民族要复兴，乡村必振兴。为了切实增强责任感、使命感、紧迫感，全力推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，营造全体师生关心、支持和参与乡村振兴的浓厚氛围，汉中市勉县第三中学校党支部、各处室和全体师生齐心协力形成了巩固衔接的强大合力，在县教体局乡村振兴衔接部门的领导下，围绕巩固教育脱贫成果全面推进乡村振兴工作任务，在2024年一年来，按照全面助力推进乡村振兴“脱贫不脱政策，脱贫不脱帮扶”的要求，带领学校20名帮扶责任教师到阜川镇桃园村开展帮扶。
在驻村扶贫助推乡村振兴中，学校坚持领导带头、党支部主抓、党员干部主动帮扶脱困户。学校派晏洪涛老师驻阜川镇桃园村开展帮扶工作，巩固脱贫攻坚成果，积极参与村、镇各项专题会议，落实学校各项工作举措。学校组织老师实地服务群众，努力解决群众急难愁盼问题。学校党员教师定期走访入户，宣讲上级部门相关政策，做到政策宣讲和解读深入人心，扩大乡村振兴的知晓面和参与度，解读各项教育惠民、富民政策规定，积极营造共同推进乡村振兴的浓厚氛围。
在教育资助政策方面制定资助计划、成立领导职能机构，制定资助学生管理制度，建立了各类资助台账和资助学生信息库，做到应享尽享巩固教育脱贫成果。学校通过召开主题班会、制作宣传展板、发放精准资助明白卡、借助于学校微信公众平台、家校QQ群和微信群等开展巩固教育脱贫成果政策体系的解读阐释，努力提升对教育资助政策的知晓率和满意度。学校资助已脱贫户、边缘易致贫户、脱贫不稳定户、突发严重困难户、特殊重点保障人群低保户、特殊重点保障人群特困救助户、特殊重点保障人群残疾户、特殊重点保障人群孤儿学生共计八类重点保障人群学生。加强对受助学生的教育引导，深入开展爱国、励志、感恩、诚信教育，引导激励受资助学生奋发学习、励志成才的内生动力，同时增进他们的感恩之心、感恩之情和社会责任感，强化资助育人工作中的人文关怀，时刻不忘回报社会。不断培养学生的自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
开展师生结对帮扶，重点关注贫困家庭学生的学业状况，经常了解学习情况，提供面对面辅导。注重对贫困学生思想上、精神上的帮扶，增强战胜困难、摆脱困境的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极进取、自强不息、顽强拼搏、奋发图强的精神风貌，走上成人成才之路。
持续开展教育乡村振兴工作，是党中央作出的重大决策部署。巩固教育脱贫成果，不仅是振兴乡村教育的基础工程，更是教育振兴乡村的底线任务，该校将继续开展乡村振兴工作，坚定政治站位，强化政治责任，精心组织，持续强力推进教育脱贫成果全面助力推进乡村振兴工作。
（张永强）
责任编辑：安心 审核：杨勇
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