▶“适老化”通识课五大板块
思政（含时政）
由我市宣传思想战线和党建教学研究机构的在职或退休专家进行授课，确保内容既准确生动，又符合老年人的特点和需求
经济金融法律
聚焦老年人权益保护，指导老年学员提高防范诈骗的能力
老年健康
关注老年人常见病诊断与治疗、老年人心理健康问题等
老年科技
重在打破老年人数字鸿沟，提升他们运用智能手机等设备的能力，讲解大数据、人工智能等前沿科技
人文国学
这部分内容不乏闽南文化、中华诗词文化等精彩课程
厦门老年大学通识课近期频频上新，场场火爆。在12日举行的“肝胆胰腺疾病预防与治疗”课上，挤早高峰公交车赶来的学员刘小青告诉记者：“通识课太受欢迎，很难报上名。为抢到这门课，我在电脑前守了半个小时。”
通识课在老年学员中火起来，直接因素是内容够硬核。这两年，厦门老年大学对标创建中国老年大学标准示范校，优化提升原有通识教育内容，建成思政（含时政）教育、经济金融法律教育、老年健康教育、老年科技教育、人文国学教育五大板块通识课程体系，潜心打造通识教育“名师名课”品牌，真正让通识课赋能老年学员素质提升、思想常新。
构建五大板块课程体系
11月7日，一堂以“深思笃行——永远牢记共产党人的初心使命”为题的通识课在厦门老年大学开讲。课堂上，学员们聚精会神，不时举起手机拍下课件精彩内容。
“老年人在校以专业课学习为主，但他们有共性需求的一些知识，需要通识课来补充。”厦门老年大学理论研究中心主任潘永明告诉记者，通识课开设的主要目的是提高老年人的综合素质。从这一点出发，厦门老年大学精心制订通识课教学方案，推出思政（含时政）、经济金融法律、老年健康、老年科技、人文国学五大教学板块。
思政课理论性强，老年朋友会不会感兴趣？实践中，厦门老年大学发现，老年人对这类课程积极性很高。据潘永明介绍，相关课程的报名信息一经挂网，名额往往在几分钟内就被抢完。为回馈学员的热情，校方不断提升课程质量，邀请我市宣传思想战线和党建教学研究机构的在职或退休专家进行授课，确保内容既准确生动，又符合老年人的特点和需求。有学员说：“老师讲的也是我心里想的，比我自己看手机明白多了。”
“通识课让我们接触到更多领域的知识，开拓了老年人的视野，非常有意义。”经常报名参加通识课的学员胡先生说。
打造“名师名课”教学品牌
厦门老年大学把通识课教学作为知识赋能老年教育的重要措施，推动新时代老年教育教学质量提升。
11月28日，厦门老年大学通识课开讲《宗教信仰与党的宗教政策》。授课教师是厦门大学教授傅小凡，他还有另一个身份——央视《百家讲坛》主讲人。
“打造‘名师名课’是我们加强通识教育的重要抓手。”潘永明介绍，目前“名师名课”占厦门老年大学通识课总数的 55%，其中国家级名师和国家级名课的占比更是接近三分之一。为确保课程质量，学校在邀请名师和引进名课上下足了功夫。
名师主要邀请国家级、省级、市级行业专家或知名人士，名课则是要求课程本身被相关机构确定为重要课程。钢琴教育家辛笛、摄影艺术家蔡石、上海著名律师李东方等都受邀来校开讲；厦门市委党校被中组部推荐的干部教育好课程和获评全国党校精品课的课程也出现在厦门老年大学通识课里，颇受老年人欢迎。
不论名师名课还是在地化课程，走进老年大学通识课课堂，都要先“适老化”。开课前，厦门老年大学会与授课教师反复沟通，介绍老年教育情况和老年人学习特点，共同研究授课主题，要求老师单独备课，认真准备课件，力求符合老年人的学习“胃口”，让老年人听得懂、能理解、容易记。“老年朋友对健康问题非常关注，我这次讲‘肝胆胰腺疾病预防与治疗’，主要是结合案例引导老年人科学认识相关疾病，掌握一些预防和诊断的技巧。”第一次走进老年大学授课，厦门大学附属中山医院肝胆胰外科主任刘平果从课上课后学员的积极互动中，感受到老年学员对通识课的热情。
目前，厦门老年大学每学年共开设通识课40门，均采用网络公开报名的形式，凡是在该校就读的学员均可报名。但由于上课教室容量有限，每节课最多容纳140人就座。让“报名难”成为通识课“甜蜜的负担”。为了满足更多学员对通识课的向往，学校在遇到特别热门的课程时，会开放同样能容纳140人的视听教室，供学员同步收看直播。
厦门老年大学常务副校长李龙波介绍，下一步，厦门老年大学将在保障教学质量的同时，进一步用好网络平台打破教室容量限制，力求让更多老年人能够便捷参与学习，有效扩大通识课的覆盖面和受益人群。
（厦门日报记者 郭睿 通讯员 李帆）