近日,据媒体报道,河南省信阳市平桥区信钢学校使用的“数智家校”App要求家长每月付费5元开通会员才能发送学生成绩。对此,该校发布声明称,已与某通信服务公司联系,立即停止这项业务(据12月18日新京报客户端)。
近年来,随着智能教育软件的快速发展及“智慧校园”建设,各类教育App已经成为家长手机里必不可少的软件。教育教学管理的智能化提升改造本是创新之举,其目的是让智能软件辅助教育、学校管理,搭建起学校、家长、孩子多方便捷、高效的沟通渠道,整合数据资源,减轻教师、家长的负担。然而一些商家却罔顾教育App开发初衷,瞄准学校数据资源背后的盈利机会。
看学校和班级通知需要先看广告、查孩子分数排名需要购买会员……河南信阳“数智家校”App的此番收费“操作”令人错愕。无独有偶,今年7月,山东曝光一起收费教育App——“好分数”,该软件不仅有大量的植入广告,还要求家长看错题必须充值购买会员,甚至诱导家长二次充值,提前查看排名。成绩、考勤这些本来应免费提供的数据资源,被App背后的商家异化成自己的生财渠道。
教育部等多部门印发的《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》明确规定,作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。推荐使用的教育移动应用应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。由此,是否使用智能化软件,应该充分尊重家长、学生意愿,商家更不能用“数据捆绑”的手段变相强制收费,侵害家长们的知情权和自主选择权。
学校引入智能教育软件的初衷,是搭建家校沟通的新桥梁,而上述App滥用,已然让智慧教育变了味。商业利益不应玷污教育的初心,必须加大力度整治。
商家应遵守相关法律法规,保障用户的自主选择权,不得利用分数、排名等诱导消费、开通相关服务。教育数据资源被商家滥用盈利,学校也不能置身事外。作为相关软件引入的把关者、分数等数据资源的管理者,学校应该负起监督责任,加强对软件开发商资质、App功能的审核把关,禁止拿教育数据做文章,抵制乱收费,真正从实际需求出发,定制合理科学的服务,让数字化资源真正服务于教育、服务家长和学生。相关教育主管部门要加强对软件的审核监管。教育部办公厅关于严禁有害App进入中小学校园的通知中明确要求各地建立教育类App备案制度,相关部门要督促App开发商履行备案程序,同时加强对App内第三方收费项目的管理监督,引导和规范教育移动应用有序健康发展,让智能教育App真正成为驱动引领教育发展的“好帮手”。