本章是《底层教育认知》第12章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。

上一章说了，大多数父母其实连改变自己的能力都没有，就更不用说改变孩子了，而前面的章节中我也给大家分享了一个问题，那就是我们大多数父母的教育方法都是错误的。

然后结合起来，这就产生了一个问题，那就是我父母都是在用错误的教育方法教育孩子，而我们父母又没有改变的能力。

那在这种情况下，对于大多数父母来说，最适合的教育方法就只有一个，就是闭嘴，就是少教育孩子。

因为至少当你不用错误的教育方式去教育孩子的时候，你还会对孩子产生不好的影响，反而对于教育好孩子更有利

举个例子，就拿孩子写作业来说吧。

我们大多数父母是怎么教育孩子的？是不是就是更多的盯着孩子写作业中表现出来的问题，比如说拖延墨迹了、走神了等等，父母就会指出孩子这些问题，然后批评否定他，要求孩子改正。

我们大多数父母是不是就是这么教育孩子的？这种教育就是我们之前说的否定式教育。

什么是否定式教育？就是指出孩子的问题，然后否定掉，让孩子改正，从而达到让孩子变优秀目的的教育。

整个教育过程就是一个否定的过程，所以我称之为否定式教育，而否定式教育存在2个严重问题。

首先否定式教育带给孩子的是失败，会打击孩子的自尊心自信心

当你指出他们的问题，并否定他们的时候，其实你就是在告诉孩子，他是无能的失败的，所以他才会有各种各样的问题，那孩子的自尊心、自信心肯定会受到打击。

让你自己说，如果一个人总是批评否定你，说你这不行那不行，长期下来你是不是就会怀疑自己的能力，自尊心、自信心就会受到打击？

那在这种长期否定教育下，孩子就容易陷入到自我否定当中，就会变得习得性无助，就会自卑，就会怀疑自己的能力。

那一旦孩子产生这样的自我认知，那孩子就等于废了，因为他都不相信自己的能力了，他还敢去尝试各种事物吗？他觉得自己干什么都会失败，都干不好，他还哪来的勇气去尝试呢？孩子就彻底废了。

其次，否定式教育带给孩子负反馈，会打击孩子的积极性

当你总是批评否定孩子的写作业问题时，你就会在孩子写作业上带给孩子负反馈，就会让孩子感觉写作业是痛苦的。

而基于人追求快乐逃避痛苦的本能，那孩子当然就讨厌写作业，就更不愿意去写了。

换句话说，你越是负责，教育的越是厉害，带给孩子写作业上的负反馈就越多，孩子也就越讨厌写作业。

那你越是教育孩子，孩子越是不愿意写，那你还教育孩子干什么呢？在这种情况下，对于父母来说，最佳的教育就是闭嘴。

至少你闭嘴了，孩子原本写作业的积极性还不会受到打压，孩子还有可能会爱上写作业的。

简单的说，就是父母采用的这种否定式教育是在伤害孩子，越负责对孩子的伤害越大，因此父母就应该终止这种错误的教育。

但问题是我们也说了，父母的能力是有限的，大多数父母是无法改变自己的教育方式的。