姐妹们，我是萌芽~ 在正文开始之前先来给大家提个醒，明天就是我们「超级单词表」APP首发直播啦~
作为背单词的好帮手，选择它足够省事！
✅词库丰富：涵盖分级阅读、小初高大学、剑桥英语、考研留学、原版教材等热门教材，覆盖单词80000+，大人孩子都可以用；
✅记忆有方法：学练一体，孩子的单词巩固效率高，结合艾宾浩斯遗忘打卡，单词背诵轻松安排；
如果还不了解「超级单词表」如何提高背单词的效率，可以看一段Eric的学习视频，这是他在学FCE单词的实录。
其他APP包括大牌的背单词软件我都测评过，实话说，做不到那么细致的背诵、复习效果。
所以趁双十二价太划算，有需要的姐妹，一定要囤起来，无论大人还是孩子都有用。
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文章回顾：
下面开始今天的正文～
单词量要不要背？
肯定是需要的，不一定全部都要会写，但至少能理解和应用。
掌握了足够多的词汇量，考试时阅读题目就能更加得心应手，就像这样
但如果孩子单词积累不够甚至不背单词，那他考英语做阅读时就会是下面这种感受。
昨天看留言发现有姐妹问我，单词的复习要如何巩固？
就 是背了单词，那还是需要时不时温故知新，这样子对记忆效果更好。
对单词进行复习我也赞同的，我之前在弟弟备考剑桥少儿英语时，就专门针对他的单词复习，整理过一个剑少词汇量和重点句子的复习资料。
当年还没有像「超级单词表」这样省事的APP，所以我只能自己整理。
如今翻出来也觉得颇有意思，一方面可以对之前的复习资料进行优化，另一方面如果你也有下单「超级单词表」的话，可以综合起来 一起用，事半功倍！
01.
剑桥少儿英语等级考试
对词汇量的要求是怎样的？
可能有不少新朋友还不了解剑桥少儿英语考试，我再跟大家简单科普下。
剑桥少儿英语考试，属于剑桥英语等级考试的前三个级别 ，对应的是国内英语的小学六年级到初二的英语水平。
分为三个级别：Starters、Movers和Flyers。
不同级别虽然考试时间和考试细节都有所不同，但都包括听说读写四个环节。▼
在剑桥英语考试体系中，词汇量的多少，是随着考试级别的提升而逐渐增加的。
剑少每一级别对词汇量的要求是不一样的。
像剑一需要孩子掌握500个词汇量，剑二需要掌握1000个词汇量，等到了剑三时，就需要1500个了。
词汇量多少和阅读理解效率是息息相关的。
像剑一就只是需要孩子们能够看懂简单句写出的故事、留言等短文，而且它的整体内容也会相对简单，单词也是比较简单的。
等到了剑二，孩子需要接触的文章类型就会增加，如邮件、诗歌、日记等阅读并理解事实性文章，如手册、动物档案、说明书等。
这也就意味着孩子在这个级别需要掌握的词汇更多更难了。
阅读并理解事实文本
选择正确的词汇补全句子
剑三不仅阅读的文章类型会增加、文章长度也会随之变长。
需要阅读并理解叙述性的文章，如中篇故事、较长篇幅的诗歌、博客文童等阅读并理解事实性文章。
考察阅读和理解故事的能力
从往年的考试真题，你可以看到每进阶打怪一级，它对孩子词汇量的要求就会提高。
这也是为什么剑少三级的英语水平，已经可以贴近咱们国家初二的英语水平了。
02.
如何用好资源帮助孩子
高效记忆单词？
知道了剑桥少儿英语每个等级对词汇量的要求后，我们就可以开始着手准 备记忆单词了。
背诵记忆单词总共会经历三个阶段：
第一阶段：记忆单词环节。主要是记忆单词的发音、中英文释义；
第二阶段：检验记忆效果。主要是通过单词英译汉、单词汉译英、听音识义的方式检验孩子们的记忆效果；
第三阶段：单词应用环节。词汇在考试中考察的并不是单个词汇，而是考察其在实际运用中还能否认识它，所以在平时，我们还需要加强所背诵单词的运用。
我结合超级单词表和我整理的词汇资源和大家展开说说。
第一阶段：记忆单词环节
我们新认识一个单词，我们最先要知道单词发音、含义(中释、英释)等基础信息，然后再来说开始背单词。
了解的单词发音，在之后的听力或者口语方面也是可以用上的。
其次，我们还需要对单词进行反复记忆。
因为记忆的内容会随着时间的增加而逐渐模糊，要 解决这种情况，最有效的方法就是采用艾宾浩斯遗忘曲线功能，将所学单词反复记忆。
第二阶段：检验记忆效果
第一阶段的记忆单词还是停留在简单的输入阶段。学英语在强调有效输入的同时，也很看重输出。
关于单词的输出，最简单的方式就是默写。
当年我给弟弟做剑少单词的巩固学习时，还没有非常丰富且适合的APP资源，所以我给他找了一份非常完整的剑少内部资料，涵盖剑桥少儿英语三个级别的，所有重要词汇的词汇默写表。
部分资源展示
这份资料非常贴心，因为它还包括了四线三格版的格式，方便孩子巩固英文书写。
同时还有按照单元顺序整理和乱序整理的两个版本，适合在初学阶段及整体复习这两个阶段来使用。
在这份单词资源中，我当年是用了两种方法检验孩子的记忆效果：
方法一：单词英译汉
英译汉就是看英文翻译成汉语，适合在初学单词时使用。
这个方法可以帮助孩子理解英语内容，检验孩子是否掌握了英语的意思。
方法二：单词汉译英
汉译英就是看中文写出英文，这比英译汉要难一些。
通过英译汉和汉译英两种方法的结合，可以很好地锻炼孩子的双语思维，提高语言的灵活应用能力。
所以我看到超级单词表的时候，其实还蛮感慨的，果然技术解放人力啊。
这次给大家推荐的超级单词表中，就可以将所学单词直接导出，可以选择遮盖英文，即进行汉译英，也可以选择遮盖中文，即进行英译汉。
真的超级方便了。
△ 超级单词表里的自带单词复习功能
此外，对于语言学习来说，输出不能只停留在书面表达上，还要注意听说方面的练习。
所以这里再建议一个检验方法，可以有效提升孩子听音敏感度。
方法三：听音识义
听音识义简单来说就是听写，即听单词的发音，迅速写出中文意思。
因为书面的默写仅停留在视觉层面上，孩子在阅读理解、写作方面当然没有问题。
但是一到听力方面，薄弱点就会逐渐暴露出来了。
单词往往是音义形一体的，所以可以用听音的方式，刺激听觉，训练并检验单词的掌握。
这两天给大家推荐的超级单词表中，就有听写这一功能。
△ 超级单词表里的自带单词听写功能
选定好需要听力的单词后，点击进去就可以开始听写了。里面还有详细的听写设置，我一般是给孩子安排每个单词听2遍，每遍间隔8秒。
△ 超级单词表里的自带单词听写功能
听写不要反复一直听，听不出来正是孩子没有掌握的单词，需要再额外记忆的。
在页面左下角点开有听写的所有单词的列表，可以用来对照批改。
△ 超级单词表里的自带单词听写功能
检验单词记忆效果阶段是万万不能省的，这是检验孩子记忆效果，甚至是加深记忆的关键环节。
第三阶段：运用环节
第二阶段作为对记忆单词的检验环节，是输出的浅层阶段，因为孩子还只是停留在含义匹配上。
但是如果想要孩子将词汇真正内化并使用，应用环节是坚决不可少的。
什么是应用？就是孩子可以灵活使用单词造句，就此我也整 理好了资源，适用于备考剑桥少儿英语的孩子，可以和第二阶段的单词资源一起配套使用。
下面说说具体怎么练。
方法一：翻译（汉译英）
即看英文写出中文句子，这是剑少三级的难度。
翻译会调动孩子所学过的单词和语法结构进行综合应用，可以检测孩子是否掌握了单词的含义。
方法二：回译（英译汉）
回译即看中文写出英文句子，这比翻译的难度要大一些。
因为回译不单单只是单词意思、语法结构的理解了，里面还涉及到了更具体的语法细节、中英文表达的思维方式。
这些单词都是来源于剑桥少儿英语， 如果是倾向于做英英释义的姐妹，我觉得可以直接拿它来做口语练习。
这些直接就把口语模考和单词应用都抓了，是不是一举两得呢？
有需要的姐妹就都下载保存下来吧，剑桥少儿英语词汇和句子的背诵默写表我放后台了， 先在文末点赞+在看，并在公号后台回复“词汇”即可免费领取。
最后多说一句，背单词的关键在于循环记忆和实际应用，只有通过反复复习和在真实语境中的使用，单词才能真正掌握并内化到长期记忆里。
在学教材的时候，你也可以搭配我这两天推荐的「超级单词表」来，配合教材的学习融汇贯通，就能相得益彰了。
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