多年来，陕西国际商贸学院始终坚持以学生为中心，高度重视心理健康教育，构建“三全”心理育人长效机制，即全员参与、全过程覆盖、全方位渗透，打造心理育人新生态，培育学生积极心理品质，促进学生全面发展。
强化“三全”心理育人培训，提升全员心理育人素养
学校加强对心理育人团队全方位、全环节的专题培训，特别针对学管干部、心理教师、辅导员、专业课教师、宿舍管理员、班级心理委员及宿舍长等关键群体，通过专题培训和团队辅导全面提升育人团队的专业能力，满足学生心理发展诉求，巩固心理育人基础建设。
成功举办《正念减压，放松身心》《团体沙盘体验—为心赋能》《心理访谈技术实操训练》《为心灵减压，做幸福教师》等专项督导提升训练；同时，为心理委员和宿舍长开设了《倾听技术培训》《心理团辅训练》《宿舍常见人际关系困扰及处理》《心理危机识别》等主题培训活动。积极探索学生学习内在压力与情绪困扰的心理因素，赋予学生自我调节、自我愈合的能力，营造积极的心理互助和自助氛围。
巩固“三全”心理育人阵地，强化全过程危机识别干预
学校建立了完整的心理健康教育工作体系，挂牌设立九个二级心理辅导站，积极开展教育、服务、排查等心理健康教育活动，充分发挥其在学生谈心谈话、心理健康教育与引导、心理危机预警和干预等工作中的枢纽作用。
心理健康教育中心定期深入二级心理辅导站针对困难个案进行督导研判，制定持续关怀方案；通过致家长的一封信，定期发放家校心理共育问卷等形式做实家校联系工作；切实关注学生骨干，加强朋辈工作效能，畅通心理健康教育工作渠道，形成学生网格化学生心理管理沟通机制，强化信息员队伍及“朋辈”心理帮扶队伍建设。学校与咸阳市中心医院建立了医校合作的转介绿色通道，切实构建起“早发现、早研判、早预防、早控制、早处置”的快速危机反应机制及干预通道，强化了全过程对学生心理危机的防控体系。
创新“三全”心理育人活动，助力学生全方位成长成才
学校持续强化心理健康教育的核心地位，构建了以积极心理学理念为指导的系统化心理健康教育课程体系，融合了艺术治疗和即兴游戏，以促进教学与实践的结合，并为每位学生定制了心理成长手册，记录其自我探索与实践的历程。
此外，通过自主招募心理工作坊的模式，与学生共同探讨原生家庭、一致性沟通、亲密关系等普遍存在的问题，每学期举办多达30场。学校还建立了自助互助的“心理云”平台，提供线上预约、心理咨询和朋辈互助等服务，确保学生能够随时、便捷地获得自助化的心理支持；依托“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，学校举办了形式多样的活动，如“心理健康素质拓展园游会”“校园心理情景剧大赛”“大学生心理健康科普知识竞赛”等，全年学生累计参与人数达到15000人次，显著提升了心理教育活动的针对性和实效性。
陕西国际商贸学院将持续致力于加强全方位、全过程、全员参与的心理健康教育长效机制，秉承丰富、多元、创新的心理健康教育理念，严格加强师资队伍建设，细化心理健康教育体系，积极开展全面的心理实践活动，推进心理健康教育工作提质增效。