初冬有暖阳，求索在路上!风起潮涌，我们短暂相聚，却汇集出强大力量。半日研讨，我们同堂切磋，只为教育事业发展。
相互交流 同步发展
为提升学科教师专业素养，推进"三新"背景下课堂改革，促进城乡教育资源均衡发展，2024年12月12日，莽张高中迎来了信阳市教研室组织的"送教下乡"活动，市教研室支部委员杨辉和大别山高中陈涛书记、周德文副校长、刘刚副校长、朱学文主任及光山一高陈先锋校长，罗山县教体局陈平副局长及县教研室等领导莅临指导，市名师引领，各学科以"同课异构"方式展现风采，各兄弟学校老师热情交流，共瞻风采。
统筹安排 各司其职
为迎接信阳市教体局2024年"送教下乡"活动，学校高度重视，提前统筹安排，召开迎接送教准备会，具体细致地安排授课班级、引导教师、评课讲座地点等各项事宜。
课堂展示 各展风采
莽张高中曾献新老师课堂引导生动流畅，通过问题启发学生，讲解详细到位，言简意赅。
光山二高陶启兵老师题目设计新颖，信任学生，敢于放手，讲练结合，尊重学生主体地位，学生参与度高。
莽张高中韩晖老师对学情把握充分，给予学生充分的思考时间，重视文化输出，利于学生写作能力的提升和对传统文化的认同感。
光山二高彭莉老师的课堂以"新、活、有趣"为特点，不吝夸奖，善于利用各种生活道具，善于拓展知识维度，发散学生思维。
莽张高中郑志伟老师注重培养学生观察能力、动手能力和思维能力，重视高中知识的规律性和连续性。
信阳高中李明昊老师将复杂问题简单化，难题肢解化，善于倾听，关注学生，随机应变地将知识融入生活，"润物无声"但"铿锵有力"。
莽张高中李娟娟老师以"暴躁型"强调碱金属之特点，循序渐进，环环相扣，应变得当，具有极强亲和力。
信阳高中吴艳老师注重引导，让学生自己发现规律，运用规律，有效拓展教材知识，带领学生深入"化学海洋"。
莽张高中陈登峰老师讲解细致准确，重难点突出，亲自进行绘图示范，随堂检测及时，"同桌互评"使课堂气氛活跃，课后作业布置到位。
信阳高中桂晓东老师贯彻"启发式教学"，循循善诱，紧依学情，效率高，拓展宽，教学环节紧凑，学生参与度高。
莽张高中罗涛老师以"鲍鱼搬家"导入，妙趣横生，课堂把控到位，紧扣教材，致力践行"一思一练"教学理念，课堂效率高。
信阳市一高马玉莲老师的课堂讲评都牢牢扎根教材，努力做到"扎得深""长得牢"，对学生评价具有激励性，真正实现了减负的高效课堂。
莽张高中杨明明老师课堂结构完整，教学思维清晰，教学方式灵活多样，符合教材与学生实际，课堂氛围融洽。
信阳高中董蕊老师亲和力强，教态亲切自然，信息度适度，注重材料多样性，面向全体，体现差异，因材施教，重点突出。
评课研讨 智慧碰撞
课后，在评课环节中，大家知无不言，言无不尽，在热烈的探讨中享受着智慧的碰撞。来自各学科的老师们齐聚一堂，共同探讨教育的真谛。他们分享着各自的教学经验，交流着教育的新理念、新方法。整个评课会气氛热烈，互动频繁，给所有参与者留下了深刻的印象。
讲座传道 真知灼见
信阳市教研室支部委员杨辉高度肯定讲课教师的基本能力及学科素养;大别山高中陈涛书记倾情阐述《立德树人—以文化人做有灵魂的教育》;罗山县教研室章波副主任以"交流教学经验"为切入口促进校际师际合作探究;光山一高陈先锋校长认真阐明《如何上好一节课》;信阳高中张林主任就《提高课堂效率，打造高效课堂》提出新思路，新方向;信阳市一高方欣主任强调要以"课标"为导向应对新形势新课堂;信阳市一高匡汉民主任认真宣讲《遵循学生认知的高中生物学探究式教学》;光山二高徐岚主任深入分析《引领学生探究，助力提高增效—大观念视角下的英语单元教学设计》;大别山高中周德文主任深入阐述《转变教学观念，建构高效课堂》;大别山高级中学朱学文主任透彻解析《高考历史核心素养专题》。
此次"送教下乡"活动既实现了"资源共享、相互促进、共同提高"的送教目的，也为推动教育均衡发展注入了强大的动力。