齐鲁网·闪电新闻12月13日讯随着孩子慢慢长大，性格、认知习惯、思维习惯、情绪表达习惯、行为习惯、意志品质习惯等都发生了改变，家长会觉得孩子不再是以前“优秀”的孩子。那么，什么样的孩子才是优秀的孩子？如何塑造孩子的好性格、好习惯？

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对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师黄杰进行了以下分析和指导：

一、认知习惯

很多家长在认知习惯上只看到了事情的表象。例如，有的家长会说孩子存在网瘾、厌学、不爱学习，而孩子真正想要的是在游戏中获得成就感、价值感，另外游戏也能够给孩子带来愉悦，减轻学习压力。

二、态度问题

态度就是对自己的高标准、严要求，通过自己能力的提升所要达到的目的，并能够解决学习和生活中的各种问题，从而形成习惯，其中也包括认识。

三、思维习惯

如果孩子的思维变窄，看不到未来，只看到当下，出现消极或悲观的心态，父母就需要采取措施帮助孩子拓宽思维，帮助孩子提高认知水平和创新能力。

四、释放压力

如果压力不能够及时宣泄和表达，孩子的能量就会越来越低。害怕和外在的人或事物建立连接，很容易出现思维、情绪和兴趣的下降以及行为能力的降低等。父母要做的就是帮助孩子及时释放压力，比如：周末陪孩子爬山、睡前与孩子聊天等。

五、行为习惯

当孩子内心的能量减弱时，表现出来的就是懒散状态。如果没有及时干预，他们的情况就会变得越来越差，进而出现逃避、不社交、不沟通，甚至进入抑郁状态。

闪电新闻记者 张微 报道