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问题解答
问:《中学教学参考》是不是核心期刊?
答:不是核心,是知网收录的省级期刊,人大复印报刊资料全文转载选录期刊

问:《中学教学参考》级别?
答:省级。
主管单位:南宁师范大学
主办单位 :南宁师范大学
《中学教学参考》是正规期刊吗?

是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊
v xin 号:f99832970

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《中学教学参考》评职称能用吗?
《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)是由南宁师范大学主管主办,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)出版的国内外公开发行刊物,坚持为基础教育服务的宗旨,竭诚为我国中学教育服务,提供最新教改信息和教育理论成果,为广大教育教学工作者交流经验、发表教研成果提供平台。融科学性、知识性、实用性、学术性、资料性于一体,力求体现“基础性”“实践性”“开放性”三大特色,其内容力求创新,重实用,是教育教学工作者的好助手。
《中学教学参考》由中国知网《中国学术期刊(光盘版)》、维普网(中国科技期刊数据库)、中国核心期刊(遴选)数据库、龙源期刊网、博看网全文收录,为“万方数据——数字化期刊群”入网期刊、人大复印资料全文转载选录期刊。
《中学教学参考》为旬刊,上旬邮发代号48-12,主要刊发语、英、政、史、地等学科方面的论文;中旬邮发代号48-13,主要刊发数、理、化、生等学科方面的论文;下旬邮发代号48-14,主要刊发中学各学科、职教、学校管理及教师发展等方面的论文。
《中学教学参考》知网收录吗?
知网收录

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《中学教学参考》杂志社投稿要求
请作者投稿前仔细阅读本《投稿须知》,作者一旦投稿即默认为已阅读,并已理解和接受《投稿须知》。
1.论文的文档内必须标注个人信息,包含姓名、工作单位、邮编、手机号码、邮箱、详细收件地址。投稿需标注清楚第一作者、第二作者等,后期不能变更,手机号码和邮箱必须正确,以免影响短信接收和文章印前确认,请注意!
2.投稿时应按论文所属的专业进行科目选择后上传论文。论文请用DOCX文档格式,须有摘要和关键词,全文不少于3版(约5000纯字符,如有公式、图表等另计),不足3版的暂不审稿;论文所涉及的课题,如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文末。
3.本刊拟发表的论文一律要经过“期刊学术不端文献检测系统”的检测,雷同率要求低于20%。雷同率超过30%的论文,直接退稿;雷同率为20%~30%的论文,退回给作者修改一次,再次检测不通过的则退稿。(如对论文雷同率不确定,可在投稿前利用“知网个人查重服务”自检,以免被退稿)
4.请在编辑审稿通过后15天以内直接微信扫码支付费用(勿重复扫码),以免支付失败!
5.审稿周期1个月左右,会有短信提醒审稿进度,请耐心等待审稿结果。
6.作者投稿账户中有显示投稿进度条,请注意关注了解进度,“查重”一关通过后文章才算真正录用。
7.投稿时填写稿件标题请不要加“修改稿”等无关文字,以免使用稿通知无效;文章录用后作者可自行下载用稿通知和填开发票。
8.来稿一律文责自负。作者如欲改投他刊,可在有效期内撤稿,切勿一稿多投。
9.样刊寄送统一采取“快递到付”的形式。
中学教学参考杂志社中学教学参考编辑部2024年第33期部分目录
学科荟萃
高中英语阅读教学实现学科育人价值的路径
邵红; 1-3
“依规惩戒”背景下加强英语学习情绪干预的策略探究
朱燕芳; 4-6
在初中化学教学中运用思维导图的策略
卢贵新; 7-9
深度学习视域下高中思想政治课教学策略探究
丰艳; 10-12
专题探析
新中考英语书面表达考查方式对写作教学的反拨
黄小珊;赖中平; 13-16
基于核心素养的中考历史试题分析及启示——以2024年广东省中考历史试题为例
陆乔羽; 17-19
教法综述
基于大概念的高中思政课单元教学探究——以“经济发展与社会进步”为例
宋超贤; 20-22
基于冲突型议题的辨析式教学探究
许晶晶; 23-25
核心素养导向下的初中生物学跨学科综合性作业设计研究
何池宜; 26-28
以劳施育:提升劳动教育实效的关键
陈丽姝; 29-31
游戏化教学在信息科技教学中的运用实践研究
叶小龙; 32-34
教学时空
大单元教学背景下初中英语话题写作教学研究
熊碧荷; 35-38
思维品质视域下的高中英语项目式教学探究
孙琪; 39-41
基于核心素养的初中英语阅读教学设计分析
周丽珍; 42-44+54
学科育人视角下的初中道德与法治教学实践
马丽; 45-47
写作研究
典尽客衣三尺雪 炼精诗句一头霜——谈如何让考场作文的语言与众不同
袁曹阳; 48-50
生活琐事记叙指导例说
阎战友;李彬蓉;闫丽娟; 51-54
教研视窗
新课程背景下高中生涯教育“一·三·五”模式实践探究
韦坚; 55-58
普通高中尖子生培养策略的探索与实践
唐恒科; 59-61
以劳育人目标下的高中英语以读促写课例探析——以人教版教材选择性必修第一册Unit 1 “People of achievement”为例
梁心玙; 62-65
依托英语群文阅读提升初中生书面表达能力的探索
蒋春莲; 66-68+96
大概念下的高三思想政治二轮复习课探究——以“全面推进乡村振兴”为例