探索英语世界
展现实践魅力
英语实践作业展
为有效落实“双减”政策，培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语综合素养，我校英语组设计了多元化主题式实践作业。以丰富多彩的主题为线索，将英语知识巧妙地融入日常生活，通过多学科融合实践，让英语作业变得生动有趣。学生们用心书写、精心制作，将一个个小小的作品汇聚成五彩斑斓的英语学习海洋。
二年级
为了更好的巩固孩子们对26个英文字母的认读，老师们为学生布置了一项创意作业：利用秋天元素制作26个英文字母。在寻找树叶、豆子等自然素材时，学生们如同充满好奇心的探险家，穿梭于大自然间，敏锐地发掘出适合的材料，充分锻炼了他们发现美的能力。而在动手创作环节，学生们尽情挥洒创意，将奇思妙想融入其中，每一个动作都流淌着无限的创意，动手能力得到极大提升。更重要的是，这一过程巧妙地实现了对26个英文字母的趣味复习。孩子们通过亲手用自然素材构建字母，让字母的形状和书写深深印刻在脑海中，每一个由自然素材构成的字母都是他们智慧与创意完美结合的产物，使得英语学习充满乐趣与惊喜，告别了以往的枯燥。
与此同时，“Letter Flower（字母花）”实践作业也应运而生。孩子们自主选择一个字母后，开始精心积累与之相关的单词。在此过程中，学生们首先要规范地书写所选字母，这有效强化了他们对字母书写规范的把握。并且，他们要在每一个花瓣上填写相关单词，这一举措不仅丰富了学生的词汇量，还能引导他们探寻单词间的内在联系，从而加深对单词的记忆。这种实践作业将字母与单词的学习有机融合，让孩子们在轻松愉悦的氛围中汲取英语知识。
三年级
三年级教师充分利用新教材Hit it big版块，通过提供真实的情境和任务，引导学生综合运用语言技能和其他课程所学知识完成项目活动。
在学习Let’s be friends.这一单元后，教师设计This is me and my friend.这一综合实践活动，学生聚焦自我和朋友，增进对朋友的了解，表达友爱之情；通过思考，把人与人之间的友爱延展为更为广义的友爱，包括与宠物、书籍、玩具之间的感情。在思考过程中充分感受友情带给自己的快乐和温暖。
在学习My sweet home这一单元后，教师请学生设计和介绍自己的“甜蜜之家”或“梦想之家”，引导学生感受家的温馨，学会积极表达对美好未来的期待，体会梦想让生活更美好。孩子们充分利用其想象力，将所学的英语词汇与句型融入其中，细致地构建出理想家园的图景：色彩斑斓的房间、如云朵般柔软的沙发，处处洋溢着温馨与愉悦的气息，充满了爱心。
四年级
四年级的英语特色作业让人眼前一亮！每个单元都配套设计了独特的作业夹，其中包含了看图写词句、填空补全短文等丰富多样的练习形式，这不仅帮助学生梳理了基础知识，还进一步巩固了课文内容。
而拓展训练版块更是精彩纷呈，根据单元话题进行写作，创设的趣味语言情境让学生们热情高涨。极大提升了综合运用语言的能力。
本学期，围绕“读好中国故事”这一主题，学生们阅读了更多的英文绘本，并从 Who、What、Where、When、Why 等角度认真完成了绘本阅读思维导图，深度阅读的重要性不言而喻。
五年级
古人云：“无规矩不成方圆。”本学期五年级学生积极投身于以“Rules in Different Places”为主题的实践活动中。
学生们像社会观察者一样，用英语精心描绘出学校、家庭、公共场所等不同场景的规则细节。这些海报，不仅是英语知识与艺术灵感的融合，更是他们深刻理解并积极传播社会规则的有力见证。
一张张海报，不仅记录了他们的成长，也表达了对社会的承诺。让我们共同呼吁，让规则的光辉照亮每个角落，创造一个更有序、和谐的世界。
六年级
六年级的老师根据每个模块不同的话题，设置了不同的充满趣味与创意的英语特色作业。比如，在学到Module 10这一模块时，根据话题内容Rules,引导学生发现身边的安全标志，建立规则意识与安全意识。这份作业旨在通过多样化的任务，激发学生对英语学习的兴趣，让学生在动手实践中掌握英语知识。通过绘制精美的手抄报，学生不仅能够提升英语读写能力，还能培养创新思维。
同时，在复习阶段，老师们也会通过思维导图的方式，进行知识的梳理，帮助学生系统的理解和记忆，激发学生的创造力和想象力，从而提高学生的思维能力和解决问题的能力。
这些特色作业的实施，真正落实了英语学科核心素养，让学生们在快乐中学习，在学习中成长！让我们为同学们的出色表现点赞！期待他们在未来的学习中继续绽放光彩！