01. 活动缘起
冬天天气渐渐变冷，孩子们也不愿意走出户外参与运动。但冬季户外体育活动是幼儿园体育活动重要的组成部分，通过丰富多彩的运动活动，让孩子们走出户外，积极参与户外锻炼，爱上运动，在享受运动快乐的同时，又增强了自身体质。在得知月底幼儿园要举行运动会时，孩子们有了新问题。
老师，如果得了第一名有没有奖品呢？
当然有啦！小朋友们，你们想要什么奖品呢？
老师，我想要一个奖杯。
我也想要奖杯，我也想要奖杯。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”基于幼儿对“奖杯的兴趣”，我灵机一动：“好呀，要不我们一起来为月底的运动会设计属于我们自己的奖杯吧。”孩子们纷纷表示赞同，于是我们开启了“奖杯的诞生之旅”。
02. 活动目标
1.了解奖杯的由来,认识奖杯的结构与造型特点。
2.掌握奖杯的设计绘制方法,有创意的进行设计。
3.在奖杯的设计过程中感受美术的乐趣,认识到奖杯的独特价值与激励作用。
03. 活动重难点
1.奖杯的制作方法与步骤。
2.材料的加工组合奖杯造型的设计创新。
04. 活动准备
1.经验准备：奖杯的相关知识；使用材料时的安全意识。
2.物资准备：废旧矿泉水瓶、超轻黏土、毛线、纽扣、锡纸、各色塑料珠子、各色毛球等装饰材料。
05. 活动过程
认识奖杯
通过欣赏奖杯图片、观看颁奖视频，孩子们了解奖杯的来历、造型以及奖杯所蕴含的意义，奖杯代表了荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气以及对人们成绩和贡献的一种肯定。
当告诉孩子们幼儿园里也有很多比赛获得的奖杯时，孩子们都特别兴奋，表示想去看看这些奖杯。孩子们饶有兴致地观察着，发现了相同与不同。
奖杯的诞生
{设计奖杯}
观察了奖杯图片和奖杯后，孩子们在画纸上设计了属于自己风格的奖杯。
{制作奖杯}
（1）将废旧矿泉水瓶从中间切开，分为杯身和杯底。
（2）用超轻黏土、毛线、纽扣等材料装饰杯身与杯底。
（3）用胶枪将杯身和杯底粘在一起，一个富有创意的奖杯就做好啦。
{作品欣赏}
快看呀，孩子们用巧思和双手制作出了精美的奖杯。
奖牌的制作
除了奖杯可以代表荣誉，奖牌也是努力的见证。孩子们为运动会设计奖牌，每一个独特的标志诠释着孩子们对运动的理解。
06. 活动延伸
孩子们为了在运动会大显身手，赢得奖杯、奖牌。更是积极的参与体育锻炼，每一次奔跑，每一次跳跃，都绽放着生命的活力。在冬日暖阳的欢声笑语中，我们携手共赴一场快乐的运动盛会。
07. 活动反思
一次偶发的教育契机，让幼儿从对获得奖杯的向往到对奖杯的相关知识的兴趣到自主设计创作奖杯、奖牌，这其中的过程充满了新奇、有趣、挑战、喜悦和自豪。奖杯、奖牌蕴含了“生活美学、创意设计、奖项荣誉”等元素，幼儿在自主设计的过程中获得了“想象力、创造力、动手能力以及问题解决能力等多方面的能力发展。幼儿从中获得的不仅是知识技能的发展，也是一次精神的洗礼。同时也祝各位小朋友在运动会中取得好成绩，能够获得自己亲自制作的奖杯、奖牌！
编辑：褚 莉
图文：大一班
初审：冉婷婷
终审：何 燕