在平桥区第二小学，有这样一群教师，他们日复一日，用淳厚浇灌梦想，用匠心孕育灵慧，用真善坚守初心，用初心担当传承，用传承培育素养。让我们走近这些优秀教师，一起领略他们的风采吧！
教师简介
宋慧茹，35周岁，本科学历，中小学二级教师，从教以来一直担任小学数学和班主任工作。曾先后获得：“平桥区优秀班主任”、“平桥区学术技术带头人”等称号。
时光荏苒，踏入教育的殿堂已六载春秋。回首往昔，那些爱与被爱的点点滴滴汇聚成温暖的阳光，照亮了孩子们成长的道路，也坚定了宋老师前行的方向。
热爱，可抵漫长岁月
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"作为教师，她常听到别人对这个职业的颂扬。教育工作是伟大的，但不得不承认一个事实：教育之路亦是辛苦的。日复一日地进行着大量平凡、琐碎的工作，各种各样的"小事"填满了看似空闲的课余时光。那么，究竟是什么支撑着坚定地走下去呢？她想，那一定是教师们对教育事业的满腔热忱！
2021年，宋老师通过选调来到了底蕴深厚的二小。2023年她接手了这个班级并成为了班主任。接班之后，她发现：班级氛围是消极的，几个孩子出了名的调皮，整体成绩也不理想。在处理繁杂的班级事务时，当新的问题又出现时，她也会感到困惑、烦恼，甚至焦虑不安。她时常问自己：究竟该如何引导他们成长？
宋老师逐渐找到了答案：爱与耐心。她知道教育是春风化雨、润物无声的过程。于是，每天精神饱满的来到教室，把爱与关怀装进心里，把微笑送给每一位学生，把积极向上的态度渗透到他们的学习生活中。一个学期过去了，他们整体的进步令她十分惊喜。
现如今，每天早晨当她迎着明媚的阳光走进校园时，总会在路上碰到她的学生，带着温暖的笑脸相互问好。课堂上，看到他们眼中闪烁的求知欲，课下，看着他们稚嫩的脸庞、纯真的笑脸，她感受到了这份职业的意义与温度。孩子的成长、家长的支持，让她体会到这个职业的充实与价值。
挑战，催人成长
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"作为青年教师的她，是班主任队伍里的"新生"。宋老师十分清楚，班主任的身份意味着更多挑战，但她向来是一个不服输的人，面对挑战她将勇敢地迎接。做班主任，也不能闭门造车，她将不断学习，不断实践，不断反思，将每一次的挑战转化为提升自我的机会。
2024年的春季学期时间短且教学任务重，这段时间是宋老师成长最快速的阶段。今年3月底，她参加了校级班主任基本功大赛，因表现优异，学校推荐她参加区级比赛。能够代表学校外出参赛，她感到十分荣幸，同时她的压力也很大，害怕自己表现不好，无法为学校争光。于是，她充分利用课余琐碎时间和下班时间积极地进行备赛。备赛期间她接到通知：两周后她们班级要首次负责升旗活动◇在全校师生面前展示班级风采。为此，宋老师加班加点地写主持稿、协调拍摄相关视频、排练……。新的挑战接踵而至：一周后她要参加一个赛课活动，还要为即将到来的春季运动会和阶段学业质量监测做准备……每件事情都对她和班级都意义重大，她必须要把这些事情全部做好！那段时间她忙的焦头烂额。还好，同事们总是给与她支持与帮助，领导们也时常给予她鼓励与指导。虽然区级班主任基本功大赛她只拿到了二等奖，但这次外出比赛让她锻炼了能力、开阔了视野，同时也让她深刻体会到了自身的不足。
春季学期结束了，宋老师的班级因在各方面表现优异，被评为了"优秀班级"，她和班级同学们的共同努力终于结出了令人欣慰的"硕果"。回首这段时间，忙碌，但十分充实！疲惫，但收获颇丰！
在挑战中体验，在体验中感悟，在感悟中成长！不断经受磨炼，终将会遇见更好的自己！
教学，落实在日常
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"作为青年教师，宋老师有激情，有闯劲，但与众多经验丰富的老教师相比，她的教学经验尚显不足。
还记得第一次赛课前夕，她在姐妹班级进行了试课，整体效果还不错，于是她信心满满地带着本班学生正式上课。或是前一天学生们刚参加完运动会，有些疲惫，又或是她课前准备不够充分，课堂氛围没有达到自身预期，课堂上出现的问题，也让她手忙脚乱。课后，宋老师有些失落和气馁。但回想起学校优秀教师的公开课，再将自己上课的情境与之对比，她更加清楚了自身与优秀教师的差距还很大，她仍要坚持不懈地学习！于是，她静下心来继续沉淀自己：在同课异构的洗课活动中，在名师引领课中，在优质课比赛、微课大赛中，在网络教学资源中，她不断学习先进的教育理念，吸纳优秀教育教学经验。
先进的理念、优秀的经验要落实在日常的课堂之上。每节课前，宋老师都会充分的备课，力求提高课堂效率。她会结合学生们的特点，设计有趣的教学方式，吸引他们喜欢上数学。批改作业时，她会收集学生的错题，整理后用于期末复习。宋老师清楚地了解班级每名孩子的学习情况：小 A 等几位同学的口算能力太弱，她便指派几名组长，每天提问他们十几道口算题，她做好监督和检查。小 B 内向不自信，成绩也不理想，她在课堂上会多些关注和鼓励。通过作业情况，她发现小 C 总是在这个知识点上出错，肯定是这个知识点没有掌握好，于是她利用课余时间，进行针对性地辅导。班里的大部分孩子会做数学题，但是说不清楚为什么，那就创造机会让他们讲练结合。班里的孩子整体书写不理想，那她在课堂上要做好示范，再根据日常作业设置"书写小达人"的奖项，及时给予奖励！一学期过去，班里的学习氛围更加浓厚，同学们的整体成绩也提高了很多！
2023年冬季，平桥二小举行了"青蓝工程"师徒结对仪式。很荣幸，宋老师成为青蓝工程的一员，拜优秀的翁琳老师为师。在听翁老师课程的过程中，她经常深入地比较、反思自己的教学方法。翁老师也会在抽时间听完她的课后，为她指出不足之处，帮助她扬长避短，不断进步。她相信，浸润在二小这所底蕴深厚的学校里，有着师傅的引领和她自身的努力，她一定能在教学之路上走得更远，在教育事业中不断发挥自己的"光"和"热"。
成长不是一蹴而就的，宋老师深知要想成为一名优秀的教师，对于现在的她来说，道阻且长。但"路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！"（杨柳青）