教育大摸底！西宁骨干教师与成都“比划比划”？

由成都新川外国语，在校教师陈秀兰，与八年级的同学们一起，为前来新川参访培训的西宁教师团队们，呈上一堂《认识无理数》示范课。

数学，一向是初中学习的重难点。

很多学生，因为在前期授课时，没有搞清楚各种公式定理的意义，在后续实践做题时，往往连题意都不求甚解，只能通过死记硬背，多次训练同类题型，勉强赶上学习进度。

陈秀兰老师表示，在数学授课的过程中，不怕同学们说难，就怕同学们不问。高速推进教学进度，固然能够在短时间内“填充”大量知识点，但在她看来——

“细细耕耘基础知识点，调整课时比例，才是新课标下科学合理的教学流程。”

以《认识无理数》为例，无理数在数学上的定义，被称为“无限不循环小数”，陈老师提前预判，不循环和小数这两种定义，可以通过Π圆周率这个常见的数学词汇来引入。

“为什么，圆周率要一直算下去？知道了圆周率后一万位、百万位、上亿位，对我们而言，有什么意义？”

陈老师循循善诱，用数学界被广泛讨论的“圆周率奖金”，吸引了在座同学们的兴趣……

一堂示范课观摩下来，西宁骨干教师团队，爆发了热烈的掌声。他们表示，将认真消化，从新川外国语学校参观学习到的授课经验，将学到的知识和技巧应用到实际教学中去。

地域虽不同，共有成才心，为孩子的健康成长，贡献力量。