薛连华为学生做课后辅导。
“尊重每个个体、给予充分空间；创新教学模式、调动学习兴趣；关注学生内心需求，育人育心育魂。”这是西海岸新区香江路第二小学英语老师薛连华始终秉持的教学理念。
说起薛连华，学生、家长、同事脑海中首先浮现出的便是她的盈盈笑意。亲切、从容、淡定，是薛连华给周围人最直观的印象。从教35年，薛连华深情地爱着她的工作和学生。她以渊博的知识吸引人，以丰富的情感感染人，以幽默的语言打动人，以正确的方法引导人。她曾荣获山东省优秀教师、山东省优秀班主任工作室主持人、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市课程改革先进个人、西海岸新区最美教师、西海岸新区优秀班主任等荣誉称号。
善于表扬鼓励学生
激发自主学习能力
课堂上，薛连华细致观察每位学生的眼神和表情，并经常提醒鼓励学生保持专注力；课堂下，她细心观察学生们的行为表现和性格特征，及时给予肯定或指正，让学生们从小树立“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的观念，培养他们的良好性格和优秀品质。
面对不同班级的学生，薛连华总能通过观察总结，创新应用各种方式提升学生们的学习热情。薛连华在课堂增设“找优点”环节，在课前朗读课文的时候，将声音洪亮、坐姿端正的学生姓名写在黑板上；在讲新课的过程中，发现学生的优点便及时进行点评；在课后巩固的过程中，对做题认真的学生提出表扬，以此来激发学生们的学习兴趣。
薛连华不单单传授知识，更注重教给学生学习方法，培养学生的内驱力及自主学习能力，为学生的终身发展打好基础。
搭建家校共育桥梁
助力孩子健康成长
作为一名教师、一名母亲，薛连华深知家庭教育对孩子的成长至关重要。她通过电话、班级微信群、家长培训会等线上、线下方式，不断加强与家长的沟通，努力为学生创造一个健康成长的环境。
薛连华经常将学生早读、课间操、午休的照片发到微信群，让家长能随时了解孩子的在校情况并及时反馈意见和建议。同时，她将学生成长的点点滴滴做成短视频发给家长，让家长更直观地了解孩子在校的表现和成长。她还利用家长会、家长开放日等活动开设家庭教育课，帮助家长树立正确的家庭教育理念，努力实现家校共育。
创新教育教学方法
带动农村班主任成长
“关于教育学生，说教是一种方法，创造情景和机会让学生体悟，也是一种方法。多种方法综合运用，才能让教育开花结果。”薛连华说。作为山东省优秀班主任工作室主持人，薛连华主持的“莲花心语”班主任工作室曾获全国名班主任工作室高峰论坛突出贡献奖。
据了解，班主任工作室以班主任专长为基础，针对班级管理、育人实践中的重点难点问题及教育教学改革前沿问题进行专题研究。工作周期内，工作室以家校共育课题为总抓手，结合学科特点，集工作室成员集体智慧开展深入研究，鼓励各成员在此基础上申报区、市级及以上课题。薛连华主持的《家校共育视角下改善班主任与“行为问题”学生沟通效果的实践研究》获青岛教育学会立项。截至目前，工作室共有四项课题获省市级立项。
在课题引领下，薛连华进行深入研究，先后走进新区大村小学、董家口小学、泊里小学等农村学校，进行交流分享，帮助农村班主任快速成长。在此基础上，成立农村名师工作室，促进农村班主任专业化水平提升。
（大众新闻·青岛西海岸报记者 丁一）