近日，曾家岩小学举行了“小学生爱国主义教育‘校史教学模式’探索与实践”教学课题项目工作第四次推进会。专家组和学校教师团队齐聚一堂，为学校进一步推动特色品牌建设奠定了坚实基础。
▲会议现场
曾家岩小学地处重庆市渝中腹地，教育资源富集，但如何利用众多基础教育资源中形成自己的办学特色，成为学校面临的重要课题。为此，学校始终秉持“启蒙养正、明诚立人”的办学理念，不断探索和实践符合学校自身发展和社会需求的教育模式，形成了独具特色的“校史+爱国主义教育”模式。
曾家岩小学党支部书记、校长邓红洁代表学校向与会专家详细汇报了学校在“校史+爱国主义教育”模式方面的探索与实践。邓红洁指出，校史作为学校宝贵的精神财富，兼具个性与共性的教育价值，是开展爱国主义教育的重要抓手。
▲曾家岩小学党支部书记、校长邓红洁
汇报中，邓红洁详细阐述了“校史+爱国主义教育”项目进程。从项目启动、专家论证，到论文撰写、成果框架构建，每一步都凝聚了学校师生的心血和智慧。通过开发校史系列课程、重视校友榜样感召、拓展校史场馆教育、组织校史教育活动以及实施校史研学项目等多个方面，全方位、深层次地将校史资源与爱国主义教育进行融合。
与会专家在听取汇报后，对曾家岩小学在校史教学模式方面的探索给予了高度评价。西南大学教师教育学院教授李晓娟就成果培育的研究情况进行了详细的报告。她针对实际情况，精辟地阐述了研究的关键点、挑战及应对策略。李晓娟表示，接下来将系统整理现有的学术论文和课题研究成果，持续优化资源库、教学案例集及自我评估报告等，为项目的可持续发展奠定坚实的理论基础。
▲西南大学教师教育学院教授李晓娟
西南大学教育学部部长朱德全教授作为此次活动的特邀嘉宾，对培育成果进行了深入的指导。他充分肯定了项目所取得的成果，并提出了针对性的建议和改进措施，为项目的后续发展指明了方向。
▲西南大学教育学部部长朱德全
朱德全认为，曾家岩小学通过深入挖掘校史资源，将其转化为爱国主义教育的生动教材，不仅丰富了学生的历史知识，更激发了他们的爱国热情。同时，通过多样化的教育形式和活动，如开发校史系列课程、组织校史教育活动等，学校成功地将爱国主义教育贯穿于学生学习和生活的全过程，实现了立德树人的教育目标。
重庆市教育科学研究院科研处处长沈军在总结中进一步强调，教育科研工作是提升教育质量、促进教育公平、推动教育创新的重要基石。曾家岩小学通过“校史+爱国主义教育”模式的实践，不仅丰富了学生的历史文化知识，更激发了他们的爱国情怀和民族自豪感。这种将校史教育与爱国主义教育相结合的方式，既符合时代要求，又体现了学校特色，值得其他学校学习和借鉴。
▲重庆市教育科学研究院科研处处长沈军
在专家的指导下，曾家岩小学将进一步完善“校史+爱国主义教育”模式的理论体系和实践体系，努力形成具有学校特色的教育品牌。未来，学校将继续深入挖掘校史资源，不断丰富教育内容和形式，为培养更多具有爱国情怀和民族责任感的优秀人才贡献自己的力量。
排版：成威
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