近日
2025年度浙江省高校思想政治工作
质量提升综合改革与精品建设项目
立项结果公布
浙大城市学院入选
高校辅导员名师工作室1个心理健康教育名师工作室1个高校数字文物开发1项学生综合素质训练基地1个
高校学生心理健康教育指导典型案例1个
高校网络教育名师1位
总入选数位居全省高校前列
1
高校辅导员名师工作室
CDC数涯工作室秉持“课程（Curriculum）、数字（Digital）、能力（Competence）”三位一体工作理念，围绕“数智赋能引领大学生全过程成长发展”，线上开发建设“规划一件事”“就业一件事”数字化应用场景，线下建有200余平米的实体空间，打造以数字技术为基础、课程内容为核心、能力提升为目标的线上线下智慧教育网络系统，积极构建学生从入学到毕业的数字治理“三全育人”新生态。
2
心理健康教育名师工作室
“城”心有约心理工作室坚持数字赋能、心育融通，聚焦学生身心特质，着力探索课堂内外、校内校外、线上线下贯通式心理健康教育新模式、新路径。未来两年，工作室将进一步整合资源，围绕心理工作难点、痛点，完善一体化、智慧化的心理育人平台，助力学生积极心理品质培养，打造具有辨识度、影响力的心理健康教育品牌。
3
高校数字文物开发
革命文物是历史的印记，承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史，印刻着中国革命的伟大历程和感人事迹。“浙里印记：革命文物数字化建设探索与实践”项目利用数字化技术将红色文物进行数字化资源转化，开发红色思政育人场景，打造红色教育“四个一”实践活动，让珍贵的革命文物从固定场景“走向”学生思政课堂，打破时空限制，用文物蕴含的精神力量铸魂育人，让中华民族优秀文化遗产得到保护和传承。
4
学生综合素质训练基地
浙大城市学院沉浸式心理体验训练基地于2023年12月建成，以数字技术结合心理健康、美育教育、疗愈冥想和实践训练，以沉浸式情景体验方式，通过虚实结合和五感交互等形式，打造综合素质教育体系。基地致力于打造集心理健康、文化教育、艺术疗愈和综合素质提升为核心的沉浸式心理体验训练平台，为学生提供全方位、多层次的成长平台，增强学生的心理素质，助力学生健康成长。
5
高校学生心理健康教育指导典型案例
《数智驱动下的高校心理工作模式探索》案例聚焦新时期高校心理健康教育工作难点、痛点，依托数字化改革，构建一体化、智慧化的心理育人平台，提供“五心”方案（心应用、心体验、心知识、心支持、心安全），实现对大学生心理成长的全面支持。创新引入社会化资源，于省内高校率先开展线上问诊、即刻倾诉、AI咨询等服务，建设全天候的心理能量加油站，全面提高心理健康服务的覆盖面、针对性和有效性，为心育与五育融通举提供坚实支撑。
6
高校网络教育名师
应腾长期坚守马克思主义理论教学主阵地，积极探索网络思政育人新路径，构建线上线下融合的思政“大课堂”，带领学生走进基层现场开展思政学习的同时，制作网络思政育人视频，不断探索提升思政育人成效的方式。同时，负责建设浙江省大中小学思政课教师一体化示范团队，培育网络思政团队，曾获得浙江省青年教师教学竞赛一等奖、杭州市大中小学思政课模范教师、学校首届胡建雄奖教金青年教学奖、学校“三育人”先进个人，入选杭州市领雁人才计划，相关教研成果在“三报一刊”、核心期刊等发表。
来源 / 学生工作部
责任编辑 / 孙亚飞
审核 / 张丹
终审 / 陈雯婕
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