《中国人口报》刊文强调构建新型婚育文化对于营造生育友好社会氛围的重要性。同时国务院办公厅印发的相关措施也明确提出要加强人口国情国策教育，并将相关内容融入教育体系。这一举措引发了社会的广泛关注。
在此基础上笔者近期开展的调查研究发现，当代大学生作为未来生育的主力军，其婚恋观念发生了明显变化。其中56.9%的同学表示目前并不想谈恋爱，主要原因在于不知道如何平衡学习与恋爱的关系。这一结果揭示了高校在婚恋教育方面的缺失，引发了社会各界对于高校是否应成为婚恋教育先锋的讨论。
对于这一话题，评论区网友们纷纷发表了自己的看法，一时间炸开了锅。
·有网友表示：高校开设婚恋教育课程非常有必要。大学生正处于情感发展的关键时期，但往往缺乏处理情感关系的经验和技巧。通过系统的学习，他们可以更好地理解自己和他人的情感需求，学会如何建立和维护健康的恋爱关系。
·也有网友持不同意见：高校的主要任务是传授知识培养专业技能。婚恋教育应该由家庭和社会来承担，而且每个人的情感经历都是独特的，很难通过课程来统一教授。
·还有网友提出了更为具体的建议：高校在开设婚恋教育课程时，应该注重实践性和针对性。比如可以邀请情感专家、心理咨询师等为学生提供咨询服务，帮助他们解决具体的情感问题。同时也可以组织一些情感交流、恋爱体验等活动，让学生在实践中学习和成长。
·更有网友从社会层面出发认为：我们还需要从政策、文化、经济等多个方面入手，为年轻人创造更加宽松、包容、尊重的婚恋环境。只有这样才能真正推动社会风气的改善和生育友好型社会的建设。
笔者认为高校开设婚恋教育课程具有其合理性和必要性。
·首先大学生正处于情感发展的关键时期，他们面临着如何平衡学业与恋爱，如何处理情感关系等多重挑战。通过系统的学习，他们可以更好地理解自己和他人的情感需求，提高处理情感关系的能力。
·其次高校作为教书育人的重要场所，不仅应该传授知识培养专业技能，还应该关注学生的全面发展。
大学生恋爱心理。包括情感、心理等方面。因此高校开设婚恋教育课程是对学生全面发展的负责和体现。
当然我们也应该认识到婚恋教育并非一蹴而就的事情，它需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力和配合。高校在开设婚恋教育课程时应该注重实践性和针对性，结合学生的实际需求和特点进行设计和实施。同时我们也需要从政策、文化、经济等多个方面入手，为年轻人创造更加宽松、包容、尊重的婚恋环境。
高校开设婚恋教育课程引发了网友们的广泛热议，虽然意见各异，但大家都对构建新型婚育文化、营造生育友好社会氛围表示了关注和期待。在此我们呼吁社会各界能够共同努力，从多个方面入手推动婚恋教育的普及和发展。同时也期待广大读者能够积极参与讨论，分享你的看法和建议，让我们携手共进，为构建一个更加和谐、包容、尊重的婚恋环境而努力奋斗！