提到孩子的教育，你会立马想到什么？
学校、分数、辅导班、小升初、中考、高考、985、211......
这个问题我问过至少100个家长，几乎所有人立刻想到的都是这些。
你有没有发现，近二三十年，教育被严重窄化！
我们小时候，父母会教孩子做家务、待人接物、干农活、学手艺等，并不会认为只有上学才是接受教育。不知道什么时候开始，只有去学校上课、写老师布置的作业才叫教育，做家务、学手艺、干农活都不算教育了，成了耽误孩子学习的无用的事。
我经常不厌其烦的和家长强调，生活既教育。
孩子不想上学，在家学做家务、去地里干干农活，或者带着去办办事，都是教育。而且因为现在学校学科教育占用了太多时间，家长反而要想办法减少孩子在学科学习的时间，而不是继续加码，各种辅导班、教辅书塞满。
这几天刷十三邀北大教授林小英的访谈，她也提到了教育窄化的问题。
如果父母还没有清醒认知，还在不顾一切的卷学科，我们的孩子不仅没有什么大好前程，甚至连个人样都没有。婚姻里大家都嫌弃不会做家务、不会协调人际关系、不会沟通、没有生活情趣的一方，可是又有多少父母把孩子培养成了自己都百般嫌的人呢？
我做啥都尽量带着孩子，让孩子看着父母是怎么生活、怎么工作、怎么与人交往的。所以孩子说不想上学的时候，我不会焦虑，我会将这视为一个扩展孩子学习面的机会，去公园观察大自然，去商场学习采购的技能，在家里一起做做家务，甚至带孩子一起去奶茶店喝杯奶茶、去电影院看个电影，也都是在学习如何生活。
知识和信息的学习，是最底层的学习。也是最容易被AI取代的学习，也许再过三五年，只要在大脑植入一个芯片，甚至只要戴上一副眼镜，我们就可以借助AI快速的检索世界上几乎所有的知识。那你觉得现在每天让孩子背课文、背口算、背各种知识点还有多大的意义？
技能的学习是第二层面的学习，比知识的学习高级一点。通常技能比知识使用的时间更长，频率更高。特别是专注力、思维力、自控力这些能力，我们一辈子都需要，学习、工作和生活都离不开他们。0-12岁，是这些能力发展的黄金期，有很多简单高效的方法，可以数倍的提升孩子专注力、思维力和自控力的发展。如果你想了解这些方法，可以听听我的《学霸养成家长课》。
最高层面的学习是三观的学习，即孩子如何看待这个世界？什么是有价值的？孩子想过怎样的一生？而这些就融入在我们的额日常生活里，当孩子不想去上学时，你的态度和做法就会影响孩子的价值观、人生观和世界观。
如果你也翻了同样的错误，将孩子的教育窄化为上学、写作业、上辅导班，希望今天的分享能给你启发。