“亲爱的家长朋友：周末好！美好的时光和美好的信件一同到来，这是开启周末的仪式感。说到仪式感，我想到每个家庭可以每周一次或每月一次开展‘家庭日’活动……”在最近的一封《致文润201家长的家书》中，目前正在卖鱼桥小学文润校区担任2年级1班班主任的王清清老师这样写道。从略显生疏的落款“你们的朋友：王清清”到逐渐熟稔的“你们的王老师”，本学期开学以来，王清清老师已经陆续寄出了13封“致家长信”。
记者翻读了部分信件，发现每封信件的长度在千字左右。在这些信件中，生动记录着201班的最新动态，有劳动实践中的收获、第一次一起秋游的故事、学生们的学习体验等等。初开学时，王老师在信中记录：“孩子们早上进校时间有先后，先来的孩子没带课外书，我便播放了故事音频给他们听……”；如何管理班级，王老师在信中讲解：“只要今天的自己在某一方面超越昨天的自己，就是冠军，我想为每一个孩子提供‘跳一跳就够得着’的标准……”这些“家书”寄出之后，收到了不少同学和家长们寄来的回信，有的家长分享尝试与孩子一起动手做手工的心得，有的则反馈自家的家庭阅读情况，还有时收到的是孩子们亲手写下的节日祝福，“很期待收到回信，我的qq相册里现在还保存了上千封前任家长们给我的回信。”
“卖鱼桥小学文润校区是一所今年全新落成的学校，我接的这个新二年级非常特殊，全班都是转学生。”谈到写这些信的初衷，王清清老师表示，最核心的出发点，还是希望消除家校之间沟通的屏障：“家长平时也很忙，除了通过家长群了解信息以外，日常和老师交流不会太多；通过写信的方式，可以让家长更多地了解孩子们在学校里的学习和生活，让家长安心；其次，通过书信，我尝试传递我的教育理念，在理念愿景上和家长达成一致，真正成为‘同盟’。”
采访过程中，王老师和记者分享了一则最近的暖心小插曲，“有一天孩子们跟我提起，食堂的菜很好吃。我就提议，其实大厨们每天工作非常辛苦，早上六点半食材到了，就要来验菜开始为大家的午餐做准备，我们可以写一封感谢信给他们。”最后全班同学一人一张写完，一致商议派出一名代表，为大厨送上了这份真挚的温暖。
在11月17日的回信当中，这名代表大家送信，还制作了精美信封的同学家长写道：“他说希望叔叔阿姨看到漂亮的信封第一时间，会喜欢201班这份小惊喜，也让他们感受到他们工作的成就感。”
今年11月份，运河少年邮局正式在卖鱼桥小学文润校区落地，由拱墅区邮政公司、浙江省集邮协会、学校共同管理，卖鱼桥小学副书记、副校长蒋建国在揭牌仪式上强调，运河少年邮局不仅是一个以邮政服务为依托参与服务性劳动的站点，也是卖鱼桥小学深化职业体验，渗透生涯教育的重要阵地，更是培养少先队员综合素质、传承邮政文化的重要平台。
文润开校纪念邮戳、纪念明信片
目前，运河少年邮局已经投入常态化运营，每周六的9：00-11:00，都有“小麦苗”们在这里负责为师生及周边居民收发信件、为前来打卡的集邮爱好者们盖上邮戳……“参与服务学习的同学，都经过专业的邮政知识培训，每周还有省邮协的校外辅导老师和他们一起值岗。”卖鱼桥小学文润校区陶江明副校长向我们介绍，“除了满足周边社区居民的邮递服务需求，还有很多全国各地的集邮爱好者寄来信件，想要打卡邮戳，像我们的开校纪念邮戳，就很受欢迎。我们希望通过这样的体验，以纸笔的交流，唤醒大家共同感受这一种‘从前车马慢’的浪漫与美好。”
来源：杭州网教育 记者 宋明悦
（来源：杭州网）