自建国以来，我国高度重视教育，深知一个国家的飞速发展离不开人才，因此大力推动国民教育。教育不仅能传播知识，还能提高民族文化素养，促进国家全面发展。同时，我国也极为重视教育改革，只有不断进行教育创新变革，才能实现更好的发展。
我国创办了众多高等院校，培育出无数高等人才。这些接受过高等教育的人，有的留在国内贡献力量，有的选择出国深造以增长见识。国家鼓励当代大学生出国留学，让他们学习更多先进知识，引进国外文化与思想，促进文化交流，使我国文化更具特色并更好地融入世界。大力实施 “走出去、引进来” 政策，推动我国文化与其他国家民族文化的交流融合。
然而，在我国推行引进外来文化的过程中，一些国家在我国境内开办学校，其中日本在我国创建了 35 所日本学校。这些学校只招收日本学生，且毕业后大多数学生选择留在我国发展，并就业于我国各大企业。但很多人担心这些日本学生进入我国两大行业，认为会对我国文化造成很大影响。
首先是教育行业。我国一直重视教育，深知只有培养出更多高端人才，国家才能更好地发展。高端科技人才需从小培养，当代学生是祖国栋梁之才，国家要保证他们接受祖国优秀文化思想的熏陶，成为国家期望的人才。很多人害怕日本学生进入中国教育行业，是因为如果在学校中传播不良思想文化教育，对处于懵懂状态的孩子影响深远。一旦孩子接受不良文化，可能走向歪路，难以改正。比如中小学现代教育课本中的插图事件，就反映出各国文化渗透对孩子的巨大影响。对于肆意传播他国文化、诋毁中国文化的行为，必须严厉打击，因为这会严重影响当代学生树立正确观念。
其次是短视频行业。如今短视频行业发展迅速，很多人通过制作短视频获得丰厚收益，如吃播、健美博主等贴近生活的内容深受民众喜爱。短视频的快速发展离不开网络通讯技术的发展，成熟的网络技术成为其发展基础。但短视频行业的发展，不仅对我国经济产生影响，也给我国文化与教育带来冲击。虽然短视频带动了各国文化交流，但也限制了我国正常文化的发展。我们不拒绝正常文化交流，但坚决抵制文化侵袭。虽然我国与日本目前处于和平共处阶段，但我们不能忘记当年日本侵略行为对中国犯下的罪孽，很多中国人难以与日本人友好相处。很多人害怕日本人进入短视频行业，主要是担心他们利用网络技术对我国思想文化教育进行冲击，不利于我国思想文化的宣传。
为了更好地理解这种担忧，我们可以插入一个历史案例。在古代，不同国家和民族之间也存在文化交流与冲突。例如，唐朝时期，日本派遣大量遣唐使来中国学习文化，但同时也将日本的一些文化元素带回日本，对日本文化产生了深远影响。这种文化交流既有积极的一面，也有需要警惕的地方。在现代社会，我们同样要在文化交流中保持警惕，防止不良文化的渗透。
总之，对于中国的 35 所纯日本人学校以及其学生毕业后的就业情况，我们不得不防。要加强对教育行业和短视频等新兴行业的监管，防止不良文化的渗透和冲击，保护我国的文化安全和教育事业的健康发展。