习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记高度重视美育的立德树人功能，他曾强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以美化人、以美培元，提高学生审美和人文素养。
泰达教育始终围绕党中央的教育方针，坚决落实《美育浸润行动》，聚焦深化学校美育内涵，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。
泰达各中小学校逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，面向全体学生推广声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画、篆刻等艺术教育，建立了常态化学生全员展演机制，艺术社团覆盖到了每名学生，营造校园美育文化，不断提升学生美育素养，坚定文化自信，助力学生全面发展。
在刚刚结束的
天津市2024年
学校美育实践课堂集体项目中
泰达学子大放“艺”彩
52支队伍获得
19个一等奖
21个二等奖
9个三等奖
共49个奖项
泰达学子凭借精彩的表现取得了优异的成绩，展现了良好的综合素养和积极向上的精神风貌，同时也充分展示了泰达美育教育的深厚底蕴和实践成果。
一等奖
【泰达国际学校】
小合唱（小学）《路》
儿童歌舞剧《对霸凌说不》
合唱《青春舞曲》《回家》
民族器乐小合奏（中学）
《永恒的胜利》
民族器乐小合奏（小学）《平衡》
表演唱（小学）《英雄巴特尔》
【泰达一中】
合唱
《青玉案.元夕》《Enter with song》
群舞《焕蝶》
天津市教育科学研究院
附属滨海泰达中学
管弦乐小合奏《西行序曲》
民族器乐小合奏
《勃拉姆斯圆号三重奏》第四乐章
小合唱
《I am a song》
【泰达一小】
小合唱《歌声永相随》
天津市教育科学研究院
附属滨海泰达小学
校园短剧《蓝精灵的家园》
民族器乐小合奏《瑶族舞曲》
群舞《甜甜的糖球会》
【泰达实验学校】
表演唱《壮歌声声啊嘞嘞》
合唱（小学）
《当春风来敲门》《WANGOLO》
儿童歌舞剧《美丽星球》
创意思维《星梦奇缘》
二等奖
【泰达国际学校】
重唱（中学）《最美的太阳》
管弦乐合奏（中学）
《广寒宫破阵曲》
管弦乐小合奏（中学）《自由探戈》
民乐合奏（中学）《动感弹拨》
戏曲（中学）《行云流水》
校园短剧（小学）《向往的海》
朗诵（小学）《诗意中国》
校园集体舞蹈（小学）《冲吧少年》
【泰达一中】
管弦乐小合奏
《降E大调钢琴重奏OP1第一乐章》
天津市教育科学研究院
附属滨海泰达中学
大合唱
《锦瑟》《Aqui te amo》
【泰达一小】
群舞《最后一球》
校园歌手组合表演唱《出塞》
天津市教育科学研究院
附属滨海泰达小学
小合唱《春晓》
校园歌手组合表演唱《山野间》
【泰达实验学校】
朗诵（小学）《你是谁》
群舞（小学）《唐朝》
校园短视频（小学）
《津门古韵，魅力天津》
集体舞（小学）《闪耀明天》
校园短剧（中学）《木兰》
戏曲（中学）《华彩梨园》
合唱（中学）
《满城烟花》《The Rhythm Of Life》
三等奖
【泰达国际学校】
朗诵（中学）《红色印记》
【泰达一小】
民族器乐小合奏《渔舟凯歌》
管弦乐小合奏《降B大调小奏鸣曲》
天津市教育科学研究院
附属滨海泰达小学
合唱《山野间》《春晓》
【泰达实验学校】
民乐小合奏（小学）《上春山》
民乐小合奏（中学）《赶圩》
曲艺（中学）《花灯礼赞》
朗诵（中学）
《团聚新时代，青春献给党》
创意思维（小学）
《何以中国》
泰达教育将持续推进美育教育
以美育人、以美润心
不断提升学生的审美能力
艺术修养和高尚情操
让泰达学子成为向善向美的美少年