小学阶段的校园生活,往往是最自由快乐的,这个阶段的学生没有那么繁重的课业压力,内心世界也比较单纯,因此能尽情享受快乐的童年,但有一件事却困扰了不少小学生——语文作文,到底怎么写才能拿高分呢?

都说得作文者得语文,也正因如此,家长对学生的作文成绩格外关注,哪怕不能写出多么震撼的优秀作文,至少也得保证在考场上能拿下不错的分数,可语文作文偏偏是一个短时间内难以取得突破性进步的内容,需要学生的长期积累和学习。

其实对于小学生来说,写作文最烦恼的不是拿高分,而是如何写够考试要求的字数,如果没有字数的限制,小学生不用“凑字数”,也能写出令人眼前一亮的作文。

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小学生作文《一条龙》,意外揭露爸爸的“另一面”,妈妈看怒了!

小学生的内心世界,总是充满了奇思妙想,尽管他们对于世界的认知还是不成熟、不全面的,但他们却总是能够用自己的理解,写下令老师都深有感触的作文。

小学生作文《没收》,作者是一名年仅8岁的小学生,一般这个年龄的小学生,对“没收”的理解,还局限于老师没收了他偷偷带去学校的玩具。

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而这名盛同学却能用“没收”为主题,表达了自己对这个词语的全部理解——工作没收了爸爸的陪伴,我和姐姐没收了妈妈们的时间,很显然,只有懂得感恩的孩子,才能在小学阶段写出如此具备真情实感的作文。

同样是小学生作文,另一名8岁的小男孩,却能把一道简单的看图说话的作文,写成令老师哭笑不得、妈妈怒不可遏的样子。

只见试卷题目上画着一条龙,小学生也是认出了这是龙的图案,但他接下来写的内容,却令老师毫不犹豫地留下批语——请妈妈签字,谁能想到,小学生作文《一条龙》,竟然能意外揭露出孩子爸爸的“另一面”。

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小学阶段想提升作文的分数,最关键的方法在于以下两点

小学阶段想要作文的分数有所进步,有两点是重中之重,第一点就是字迹的规范程度,作文是对卷面字迹要求最高的考试内容,而如果学生的字迹整洁、漂亮,就等同于给阅卷老师留下了好印象。

第二点则是内容上的丰富,小学生固然想象力丰富,但并非所有想象力丰富的内容都适合写在作文中,而对于刚接触写作的学生来说,最大的困难往往在于:不知道如何下笔,觉得脑子里没有内容。

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很多家长认为,学生写作文没有内容,不知道从何下笔,只要多读课外读物就够了,但实际上,只读不写、不用,读再多也是别人的,不会变成自己的。

推荐语文作文成绩需要提高的同学们尝试摘抄,摘抄的范围可以很广泛,最好的素材当然是小学生优秀作文选,其次是丰富的课外读物,当然了,电视新闻上的所见所闻,也能成为作文素材的内容。

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摘抄不仅能积累作文素材,还能达到练字的目的,同学们会在摘抄的过程中,一边完成对素材的积累,一边提升自己的写字水平,可谓是一举多得。

当然了,积累之后,还有最关键的一步——应用,如果只摘抄不运用,之前的努力就都白费了,在考试之前,同学们可以翻出自己的摘抄本看一看,把自己印象深刻的句子、事例和表达运用到考试作文中,就能让你的文章提升几个档次,习惯坚持下去,写作水平也会越来越高。

今日话题:你如何看待这件事呢?

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