超越自我，稳固胜任感： 不断超越过去的自己，是为了将胜任感稳定下来。以提高学习成绩为例，如果孩子能够稳步提升，甚至取得显著进步，他们就不会有侥幸感，胜任感也会更加稳定。
成绩与胜任感的双向作用： 稳定的胜任感不仅是孩子自我感受的体现，还能将“我在不断进步”的信息传达给老师。根据心理学中的罗森塔尔效应，老师对学生的积极期待可以戏剧性地收到预期效果。
良性循环的形成： 这样的互动形成了一个良性循环：“孩子传达出自己的进步信息；老师觉得孩子进步了；孩子果真进步了，传达出更多进步信息”。
如何培养稳定的胜任感： 1️⃣ 设定目标：帮助孩子设定合理的学习目标，鼓励他们不断超越。 2️⃣ 正面反馈：对孩子的进步给予及时的正面反馈，增强他们的自信。 3️⃣ 持续激励：即使在成绩波动时，也要持续激励孩子，让他们相信努力会有回报。 4️⃣ 家校合作：与老师保持沟通，共同关注孩子的进步，形成支持网络。
结语： 让我们帮助孩子建立起稳定的胜任感，让他们在学习和生活中都能不断超越自我，形成积极的自我认知和外界期待的良性互动。一起见证孩子的成长和进步，为他们的未来打下坚实的基础。
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