郭毅榔和马翠屏是一对教师夫妻档，两人在学校相识、相爱，二十多年来相互支持、共同进步。他们每天都单位、家庭两点一线，默默地辛勤付出，把工作与家庭都打理得井井有条，得到同事、邻居的赞扬与好评。他们既是同事，又是伴侣；既是夫妻，又是知己；更像一路同行、并肩作战的战友。郭毅榔，是广州市番禺区职业技术学校数控专业带头人、模具工技师，数控车技师、数控铣技师，他曾获得“广州市优秀教师”“广州市优秀班主任”“广州市技术能手”“番禺区十佳青年教师”等称号。妻子马翠屏，广州市番禺区职业技术学校电商专业骨干教师，番禺区优秀班主任。
和谐维家共同进步
从教20年坚持不断学习新技术
“我爱人外出培训了，她不在家里。”郭毅榔在接受采访时，妻子马翠屏正在参与广东省2024年中职教师现代商务技能及国际化素养提升培训。交流中，他还透露了一个好消息：孩子今年刚高三毕业，现在已经被天津职业技术师范大学录取。孩子晚上正打算晚上去探望正在培训学习的母亲，白天则帮助正在上初二的表妹补习。
“想给学生一杯水，教师应有一桶水”，这是夫妇两人从教以来的原则。身边的朋友认识两夫妻时，听得最多的就是“这周没空，要外出学习培训”“这周我要考试”“我要陪爱人去上课”。原来，他们常利用假期去参加各种的培训来提升自己的专业与技术。2009年，为了解决数控专业耗材循环利用难的技术问题，夫妻俩带上儿子利用暑假时间专门去到湖南省师范大学进行培训学习，把技术带回学校，使学校数控专业学生实训课的加工材料的成本从二十万减少到了两万。
有人说：“夫妻同单位，琐事一大堆。”但对他们来说，教学和学生却是爱情的“保鲜剂”。讲台下，他们总会讨论学生的教育问题。“她有广泛的求知欲，像一个系统的‘博物学家’。”在郭毅榔的眼里，妻子马翠瓶是一个非常温柔优秀的人。即便两人执教不同专业，依然能陪伴对方学习，督促对方进步。郭毅榔回忆，自己评选上了高级教师职称或是获得了教学一等奖后非常开心，但妻子却回应道：“那你今后还有什么目标吗？”“一等奖上边没有特等奖了”她的话总是不断警醒着自己。
虽然夫妻俩是都是老师，但是对于孩子学习成绩并没有过多的苛求。郭毅榔和马翠屏之间有一个默契，不管多忙外出去哪培训，总有一方陪着孩子。不管是工作日还是假期，夫妻俩总是每天6点起床。在父母的耳濡目染下，孩子郭俊杰从小便十分自律，爱动手善动脑，对模型制作极感兴趣，常常主动参与青少年科创大赛并多次获奖。高中时，郭俊杰就明确了自己未来的职业方向，填报的专业志愿是也和爸爸一样的机械专业。郭俊杰说。
“在大学计划会深入继续学机械技术，参加科技竞赛和支教活动，毕业后想成为一名职业教育老师。”
匠心筑梦互相成就
跨越5000公里技能援疆育新人
2020年4月，郭毅榔作为第二批援藏援疆万名教师支教计划的一员，来到新疆喀什疏附县职业高中开展支教工作。那是当地唯一一所职业学校，不管是资源配备，还是技术水平，甚至管理水平，都相对落后。郭毅榔回忆起他第一次来疏附县的场景，当地地震时有发生，那是他第一次经历地震，所幸只有四级左右。
“凌晨12点多飞机落地，2点来到寝室给家里报平安，3点就发生了地震。”郭毅榔笑着说，“后来我准备了一个物资背包，地震一来，拉起包就跑！”
家里的支持给他远赴万里的信心与决心，但援教期间恰逢儿子参加中考，没能陪在孩子身边，郭毅榔心中觉得有些愧疚。“父母、妻子、儿子都仍然很支持我援教。”他说，援疆期间的一年多里，妻子主动承担起照顾孩子和老人的义务，这让他深受感动。孩子上高中起，他便渐渐主动退居教学二线，给予孩子更多的陪伴。
在受援学校，郭毅榔参与教学管理工作，为受援学校建立完善的资产管理、实验室管理等制度，帮助学校提升各方面质量。让长期苦于无章可循的受援学校管理层深受启发，为今后学校的规范管理打下了基础。援疆时，郭毅榔常和家人分享自己的工作，提及自己想要为当地开展募捐时，妻子马翠屏毫不犹豫地表示支持。大到实验室实训设备，小到生活用品、防疫物资，其家庭捐赠就有近20万元。
“授人以鱼不如授人以渔”，郭毅榔深知，只有通过不断培育人才、传承技术，才能走出一条教育脱贫的新路。在筹资9万多建成“匠心钳工实验室”和基本建成训练基地后，他组建技能教师队伍，筹措近10万元专项经费并率队赴天津机电技师学院全封闭强化训练，指导的学生最终在“振兴杯”全国青年职业技能大赛荣获了一金一银的优异成绩，刷新了喀什地区中职教育参赛获奖的新纪录，为当地发展留下一批实用技能型人才种子。