学风建设是学校文化的灵魂，它代表着学校的精神面貌。梧州市培文学校在9月份“行为习惯养成强化月”取得的良好效果的基础上，10月份，梧州市培文学校又开展“聚焦核心，努力拼搏，营造浓厚学风”的主题活动月。
专注学习的主阵地
一年之计在于春，一日之计在于晨。当黎明的曙光还未完全穿透黑暗，天空依旧被一层灰蒙蒙的轻纱所笼罩，培文学子那朗朗的读书声便如同清脆的鸟鸣，打破了校园的寂静，开启了充满希望与美好的崭新一天……
课堂，是同学们汲取知识、锤炼能力、全面提升综合素养的重要阵地。同学们深知其重要性，严格遵守纪律，始终秉持良好的学习态度。他们在课堂上全神贯注地听讲，认真细致地做笔记，并且积极踊跃地回答问题，展现出强烈的求知欲和良好的学习风貌。千里之行，始于足下，看似平常容易的举动，却在无形之中为同学们的成长奠定坚实的基础，助力他们向着知识的高峰不断攀登。
朱自清的《匆匆》写到“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”同学们为了抓紧时间学习，不放过任何零碎的时间，下课时你会看到他们会为了解一道题或多记几个单词而留在教室；你会看到他们晚饭和洗漱完毕后早早的来到教室学习；你还会看到为了解决难题时刻“围堵”老师的场景。
漆黑的夜晚，教室里却灯火通明，同学们在学校的严格管理和良好氛围下，养成“入室即静”的好习惯，为自己和他人创造了一个良好的学习氛围。而这样安静有序的环境，正是珍惜时间、高效学习的绝佳土壤。同学们能够更加专注地投入到学习任务中，避免了因为外界干扰而造成的时间浪费，将其充分利用在汲取知识、提升自我上。
晚修是自我提升的黄金时段，许多同学都珍惜这段时间，在知识的海洋中默默耕耘。他们还会自觉延长晚自习，总结课堂学过的知识，或者深入钻研一些难题，或者认真完成课后作业训练 ，或者进行预习复习。
安静学习
延长晚自习
同时，有一群体育艺术特长生，他们在跑道上挥洒汗水，于画笔间奏响梦想，于毛笔间书写璀璨人生。文化学习的压力下，他们不曾退缩，每日在训练与课业间奔波，用坚韧书写青春华章。他们用行动证明，无论是赛场还是考场，拼搏奋进就能绽放无限光芒。
无声的教育力量
学校注重发挥优秀学生的榜样作用，通过表彰优秀学生、树立学习标兵等方式，激励广大学生积极向榜样学习，努力提高自己的学习成绩和综合素质。这种表彰机制营造了一种积极向上的学习氛围，让同学们在学习的道路上你追我赶，不断追求卓越。
校园中除了身边的榜样在无形中促使我们成长，班级文化也对我们的发展有着不可忽视的重要意义。每个班精心制定班级发展规划和培养目标，建立健全班级管理制度，设计独特的班训、目标、班级口号等，潜移默化中塑造学生的价值观和行为方式，推动他们不断前进。
携手共进的力量
培文学校在学风建设过程中完善互助学习机制，同学们毫无保留地分享自己的学习经验和学习方法，互相帮助，互相监督，交流学习心得。这种学生之间友好互助是一道温暖的风景线，不仅提高了同学们的学习成绩，更增进了同学之间的友谊和团结，促进全面发展。
在导师制的积极影响下，校园里呈现出积极向上的学习风貌。教室里，导师与学生们围坐在一起，热烈地讨论问题。导师也会根据学生的学习情况和个性特点，进行有针对性的辅导，循循善诱，耐心解答学生的疑惑，学生们则全神贯注地学习，眼神中满是求知欲。导师就像一盏明灯，为每一位同学照亮了学习的道路。
激发学习热情
学风建设通过一系列活动的开展，如作文比赛、硬笔规范字比赛、经典朗读比赛、研学活动等，激发了同学们学习的兴趣和积极性，让同学们由外驱动力转变为内驱动力，成绩呈现出稳步上升的趋势，综合素质明显增强。这些活动为同学们提供了展示自我的平台，让大家在活动中提高自己的学习能力和综合素质。
近朱者赤近墨者黑，良好学风不仅能潜移默化地熏陶和感染学生，还能内化为一种向上的精神动力。浓厚的学风将伴随着同学们度过充实而美好的校园时光，为他们的未来奠定坚实的基础。星光不问赶路人，时光不负实干者，让我们继续传承和发扬这种优良学风，在学习的道路上不断追求进步，创造更加美好的明天。
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来源：梧州市培文学校