本篇是的第138篇。
语言类大学，最近几年在人工智能的冲击下，录取分数出现了大幅下滑。
前所未有的挑战，让语言类大学，感受到丝丝凉意！
今天这篇文章，主要从北京语言大学近年来专业调整的角度，去分析这所大学在面对挑战时的应对之策。
北京语言大学
本科专业设置变动
在北语2022-2023年本科教学质量报告中，有一段话，引起了我的注意：
“2023 年，学校获批增设古典文献学、数据科学与大数据技术 2 个本科专业，其中古典文献学于9月开始招生；申请增设听力与言语康复学等7个本科生专业，完成数字经济等5个新专业预申报。”
2023年2个新专业申请获批，7个新专业已申请，5个新专业申请在路上。一共有14个新专业即将与大家见面。
以2020年为基础，对照2024年的招生专业目录，我将北语的专业变动情况汇总如下：
注：下表是2020年招生专业目录，红字为2024年新增的专业，打叉的是未招生专业。
勋哥观点
1、北语有三个突出的人才培养特色——“国际化”“语言+”“重培优”
在国际化上下功夫，北语增加了国际组织与全球治理和传播学专业。
在语言上下功夫，北语在2023年启动了《北京语言大学“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地班培养方案》，开展基地班选拔，2023年完成第一批招生，首批学生 20 人。
2、北语“语言+”方面也动作频频。
2023 年 5 月，北语和中国石油大学（北京）联合申请“石油工程+阿拉伯语”联合学士学位培养项目并成功获批，已于6月开始招生。
通过高考选拔优秀学生，采取“双校区+国际交流”培养模式，联合培养卓越复合型涉外石油工程专业人才，是拔尖人才培养模式的重要创新。
3、专业增减也能体现学校的专业调整思路。
工科专业虽减少了信息管理与信息系统专业，但新增了人工智能专业，语言+工科的专业建设思路，没有变！
商学院停招了相对重复的财务管理专业，艺术学院停招了书法学专业，将特殊教育（言语听觉科学）方向停招，代之以言语听力与康复专业，基本上是理顺专业而不是撤销专业，更能体现其在语言学上的优势。
4、很可惜的是，官网并未公布停招专业的明确信息
2023年新增七个本科专业：听力与言语康复学、小学教育、华文教育、中国语言与文化、播音与主持艺术、汉学与中国学、应用中文。
这七个专业中，华文教育、汉学与中国学、中国语言与文化，这些基本上是与“国际化”有关。听力与言语康复学与原来的特殊教育有关。
有关停招专业的信息，官网并未公布更详细的信息，所以进一步的分析，只能到此为止。
特别说明：部分小语种专业本是两年一招、三年一招，并不存在停招一说。
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