阳光讯(记者 张允铎 通讯员 李静)每一次的教研都是一座航标,指引着我们前行的方向,唯有在反思中不断探索,才能在语文教学的道路上稳步迈进。11月21日下午,灞桥区三殿中心小学语文教研组召开了阶段性教学质量分析会。
语文组教师分别从基础知识、阅读理解、习作三个方面详细分析了阶段性教学中的得与失,发现部分学生学习习惯差,基础知识掌握不牢,部分学生的阅读能力较差。
大家纷纷表示要着重培养学生良好的学习习惯,日常教学既要立足教材,落实语文园地、古诗复习等基础知识,还要多进行阅读练习,引导教育学生养成爱读课外书的好习惯,丰富学生课外阅读,提高阅读能力。同时要带领学生及时进行单元整理,以落实单元语文要素,提高语文素养。
教师研讨结束后,教导主任李颖老师作了总结发言。从整体上进行了分析,从课堂教学、作业布置与批改、班级管理、家校合作等方面为大家指明方向。
教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的前提。本次各年级的教学质量分析会既是对半学期以来教学工作的总结,也明确了后半学期教学质量提升的方向与目标,使各位教师的教学工作思路更加清晰。