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2024年11月20日
博洽多闻聚众议 士马精强襄盛宴
秋收冬藏万物敛，贤达聚处智慧生。2024年11月20日，北京市东城区职工大学，北京开放大学东城分校，沉浸在一片欢乐且热烈的氛围之中。当日，学校博士后工作坊启动暨北京市成人教育学会首家科研创新实践基地揭牌仪式，在美术馆校区报告厅隆重启幕。
诸多市区领导专家拨冗莅临，共襄盛举。北京市成人教育学会会长张有声、北京市教委职成处二级调研员陈敬文、北京市教委高教处副处长陈雷、东城区委教育工委副书记尤娜、北京市成人教育学会秘书长李春英、北京开放大学科研处处长张琳琳、北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所所长兼北京市成人教育学会学术委员会主任史枫、北京教育科学研究院北京市教育科学规划领导小组办公室主任姜丽萍、东城区教委职成社科科长陈红、东城区教育科学研究院副院长张述林、东城区教育党校副校长张惠敏等，皆于现场就座。同时，中国教育电视台、现代教育报、《在线学习》杂志、区教育融媒体中心等媒体也前来见证这一时刻；东城区职工大学校长高昂、党总支书记封学英携全体教师齐聚一堂，共同见证学校发展史上这一意义非凡的重要瞬间。
仪式初始，高昂校长发表了热情洋溢的致辞。“创新者，引领发展之首要动力。”校长激昂而言。成立博士后工作坊与科研创新实践基地，是学校积极响应国家创新驱动发展战略、深化教育教学改革的关键之举，无疑标志着学校在以文化立校、科研兴校的征程上又踏出了坚实有力的一步。“鸿雁文化”犹如学校发展之灵魂与精神源泉，凝聚着全体师生共同的理想与追求。由3名博士后，4名博士和16名硕士组成的博士后工作坊，立志构建高水平的学术研究共同体，成为学校“鸿雁文化”学术引领之“领头雁”。而依托北京市成人教育学会创建科研创新实践基地，则预示着学校与科研机构、高校的合作将迈向更深层次、更广范围，各方携手共进，齐心为推动学术研究、培育创新人才、提升教育质量奋勇前行。高昂校长激励博士后工作坊成员及全体教师，此二者必将成为学校学术引领的高峰，宛如灯塔照亮学术发展的航程，持续为学校的高质量发展注入强劲动力。
博士后工作坊的两位负责人分别就工作坊的相关情况进行了汇报。
薛静老师详述了《博士后工作坊章程》，此章程共八章二十五条，细致明确了工作坊的宗旨与准则、组织管理、成员权利与义务、主要工作内容以及评价激励等诸方面规定，为工作坊的运行奠定了坚实的制度基石。
博士后李艳双老师汇报了博士后工作坊的工作方案，她表示工作坊将在“鸿雁文化”的引领下推行“五个一”工程，即数字素养提升工程、科研素养提升工程、混合教学模式创新实践工程、课程思政教学能力提升工程、教学观摩课展示工程；并依据“五个一”工程，从学术讲座、学术论坛、教学观摩、学术年会、学术成果汇编等维度提出了对应的“五个一”具体目标。《博士后工作坊章程》及其工作方案，如同坚实的基石，稳稳地托举起工作坊未来的发展之路。
继而，博士后工作坊成员代表姜玉莲博士以“一份初心、两种情怀、三方面坚持”为脉络进行了精彩发言，分享了自己多年来的科研心路历程，特别是十余年来，她专注于高阶思维理论与实践研究，依托所主持的全国教育规划课题（教育部重点），为东城区10余所实验学校开展高阶思维诊断、精准教学干预、课题指导等工作，此历程亦是博士后工作坊成员们在学术钻研之路上的集体缩影。展望未来，工作坊成员们将满怀更为饱满的热情、秉持更为扎实的研究态度、运用更为创新的思维方式，持之以恒地推动博士后工作坊的建设与发展，为学校的科研与教学工作奉献更多的力量。
北京市成人教育学会李春英秘书长宣读《北京市成人教育学会关于北京市东城区职工大学申请成为科研创新实践基地的批复》。
随后，活动步入最为激动人心的揭牌仪式环节。北京市成人教育学会会长张有声、北京市教委职成处二级调研员陈敬文、北京市教委高教处副处长陈雷、东城区委教育工委副书记尤娜一同为学校“博士后工作坊”和“北京市成人教育学会科研创新实践基地”揭牌。红绸飘落的刹那，全场掌声雷动。这两块象征着荣誉与责任的铜牌，不仅宣告博士后工作坊和科研创新实践基地的正式成立，更彰显了东城区职工大学在人才培养与科研创新方面的坚定决心，同时也满含着对这两个平台未来发展的深切期许。
为有力保障博士后工作坊和科研创新实践基地的高效推进与实施，学校特聘请史枫所长、姜丽萍主任、张琳琳处长以及崔楚民院长担任导师。李春英秘书长庄重地向四位导师颁发了聘书，这一时刻，不仅是对四位导师专业学术造诣的敬重与仰慕，更承载着我校对双方未来学术合作与知识传承的殷切期待。
东城区委教育工委副书记尤娜代表东城区教育两委，对学校启动博士后工作坊并成为北京市成人教育学会首家科研创新实践基地表示了热烈祝贺。她指出在现代教育体系中，科研能力是衡量学校办学水平的重要指标，是推动教育改革与教师专业成长的关键力量，也是提升教育质量、确保学校可持续发展的重要保障。尤书记对学校在整体办学与科研引领方面取得的显著成效给予高度评价，充分肯定了博士后工作坊和科研创新实践基地的成立，是东城区职工大学于新时代背景下积极探索人才培养与科研创新领域的又一重要创举，并进一步提出三点期望：其一，以教育家精神为指引，坚守教育初心，坚持创新驱动；其二，深化科研合作，开展高水平科学研究，推动成果转化应用；其三，希望学校加强党建引领，营造优良环境，激发创新活力，将教科研基地打造成党建高地，坚持为党育人、为国育才，为东城区教育高质量发展贡献东城职大力量。
北京市成人教育学会会长张有声指出，学校博士后工作坊的成立，汇聚全校精英，谋求教育创新，其不仅是学校深入开展科研创新的重要基地，亦将为成人教育领域注入新的活力源泉；对于学校挂牌成为北京市成人教育学会首家“科研创新实践基地”表示诚挚欢迎，他期望学校能够借助这两个平台，强化与科研机构和高校的交流合作，培育更多科研创新人才，并通过高水平的科研活动与教育实践，造就更多契合时代发展需求的高素质人才，且表示北京市成人教育学会将全力支持学校在人才培养与科研创新方面的工作，共同推动成人高等教育和终身教育领域的创新发展。
仪式尾声，三位博士后与领导专家共同留下了珍贵合影，定格这一值得铭记的历史时刻。
随着揭牌仪式的圆满落幕，博士后工作坊旋即开启了首期学术活动，由北京市教育科学规划领导小组办公室姜丽萍主任以《科研意识与素养——由选题、申报及开题谈起》为题，从市规划课题介绍、如何恰当选题以及如何申报课题三个方面开展了培训，并结合鲜活的课题案例从选题层面、内容层面、实施层面、成果层面和保障层面阐述了如何规范的开展课题研究，为学校教师高水平申报课题、开展学术研究提供了弥足珍贵的指导。
参会教师纷纷表示收获满满，意犹未尽，还将进一步消化吸收转化为投身教学科研的强劲动力，在促进自身教师专业化发展的同时，推动教育教学改革、助力学校高质量发展！
“博洽多闻聚众议，士马精强襄盛宴。”博士后工作坊和科研创新实践基地的创立，宛如为学校发展插上了“创新之翼”。这是一个崭新的起点，亦是一个充满无限潜能的新平台。东城区职工大学将奋力前行，力求成为人才培养与科研创新的楷模，形成以高质量科研推动教育高质量发展的示范效应，为推动学校、东城区乃至北京市成人高等教育和终身教育的蓬勃发展贡献更大的力量。
来源丨北京市东城区职工大学
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