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现在面向所有的普通家庭都有两个问题存在：
1、孩子的教育问题
2、孩子的工作问题
二十年前，大家以为读完大学就可以了，父母以为砸锅卖铁供孩子读书，等孩子大学毕业了，就能有好工作，就可以不必重复自己的苦日子。
读书能改变孩子的命运，这个道理深入人心。
可是现在呢？
就连消息闭塞的农村，老百姓都知道一个事实：读完大学又如何？没有工作的，农村的孩子去大城市打拼，还是底层。
可是书就能不读了吗？学就能不上了吗？
当然不是，书还是得读，学还是得上，哪怕有万分之一的机会，也得继续，那可是关系到自己的孩子的命运啊。
直面当下最大的问题
那一定是大学毕业工作的问题。
最新的数据显示，25年应届生1200多万，同比增加43万。
哪有那么多工作空缺啊？再发达的国家也用不着这么多人，这不是咱说的话，这是教授说的话。
应届生一年比一年多，是不是可以不用再去挤高考这条路了啊？
不行，必须给孩子施加压力，现在压力多一点，未来机会多一点，学校好一点，工作机会多一点。
这是家长们的心态。
如此恶性循环下，一些容易被影响的家长，就真的在不断给孩子施压，进入了教育内卷的焦虑状态。
技校给力，会不会缓解就业压力和教育内卷
这个时候就想到了技校。
如果技校给力，真的可以和德国一样，培育出优秀的技术型人才，是不是可以大大缓解教育内卷问题和就业压力？
当然可以，如果真的可以实现，那自然可以缓解教育内卷和就业压力。
问题是，如何实现呢？
现阶段各地的职校什么状态？
上课全趴倒，校园内社会性气息浓重，学生们不谈学习，不谈个人技能（当然也有好好学习的），积极效仿社会人员。
另外职校的管理疏松，也是长久存在的一个问题。
各种问题纠结在一起，老师们自然是明哲保身，一份工作而已，不要引火烧身才是关键。
所以面对这些不好管理的学生（毕竟是分流下来的，刺头较多），基本就是一个原则：睁一只眼闭一只眼，反正他们的人生跟我无关。
“技校给力”难度是最大的，不过既然有难度，也有清晰的目标存在，解决这个问题，倒也不是不现实，但是需要很长的时间吧。
有多少家长的心态是：晚几年毕业就行
这是一个长久存在的问题，不是现阶段才有的问题。
把孩子送去职校家长的心态是什么？是让孩子有个地方圈几年 ，不想让孩子太早进入社会。
身边的亲戚朋友们，但凡把孩子送去职校，就是这样的心态，初中毕业，没考上高中，到社会上太小，不忍心，找个地方再圈两年，所以选择送去职校。
这样的孩子聚集到一起，进入到一个管理比较疏松的大环境，能有多上进呢？
这样的一个群体，说实话，给谁都是烫手的山芋。
还是要从根本上解决问题
孩子可以不够聪明，学习能力可以不够好，但是基本的社会准则必须要了解，基本的为人处世的原则必须要遵守。
如果所有的孩子，不管是男生还是女生，不管是性格孤僻的还是开朗奔放的，都是能够在大框架下按照规则做事情，那事情就好办多了。
也不会发生那么多奇葩的校园事故。
说点不好听的，现在的职校就是一个圈子，圈的是各种问题的学生，试图让这些孩子支棱起来，别说老师了就连家长自己也做不到，因为错过了最佳的引导时间。
这个问题需要一代代来解决吧。
就从我们这一代开始，重视家庭教育，重视孩子的身心健康，重视孩子人格教育，让孩子至少得成为一个合格的人，一个不会给别人造成伤害的人。
结语
家长试图从根本上解决问题，从自身解决问题，不代表对外界没有希望和诉求。
还是希望办学者真正的以学生为重，不管是中小学，还是职校，或者是各种大学，都不要把利益放在首位，把一代人的成长放在首位，期待更好的教育环境。