这段时间，看群里大家的讨论，启蒙初期家长最容易产生的困惑就是用小小优趣的成长计划进行启蒙，还是用很多人亲测高效的十个主题来进行学习。这个问题放在一年前，我会明确推荐主题学习，但小小优趣在上个月，完成了成长计划的改版，整体好用多了，所以现在可以跟大家讲一下，成长计划和主题学习，分别适合哪种情况。
因为小小优趣我家启蒙是实打实自己在用的，一年半前的成长计划我们试着用发现非常不好使，所以虽然那是小小优趣最有学习属性的最大卖点，但我一年半前的开团文中依然明确不推荐，再后来返团，基本就不提成长计划了。这次双十一活动发文，如果我没记错，应该一个字都没提《》 。
改版前的成长计划，作为主题学习的替代品，我都不愿意推荐，为什么呢？
一是旧的成长计划里每个级别里的动画是固定的，孩子不喜欢也不能换别的动画。英语启蒙最理想的路径本身就是兴趣驱动，让孩子看喜欢的动画和书，自然习得。如果逼着孩子继续看一个自己不喜欢的动画效果不会太好，我给七七试的时候，他就坚决不看成长计划当天安排的内容，而同难度级别其他内容又选不了；
二是看完动画要玩一个巩固单词的小游戏，学习效率极低还不能跳过。我是坚决不让小七有限的屏幕时间玩这类游戏的。
但 现在改版的成长计划，把我之前认为最有问题的两点都改掉了，不喜欢系统推荐的动画，可以换其他的。
游戏也可以选“跳过”。
升级后的成长计划还能对标剑桥体系， 孩子学习的单词都是剑桥考级会考的词，高级别能学PET（高考难度）的词汇，应对校内英语学习更没问题了，相当于“降维打击”。
一、成长计划和主题学习到底选哪个？
如果家长学习能力强，能掌握咱们十个主题学习的方法，孩子也能配合，后期动画+书籍的大量听读，那效果肯定是优于用成长计划的，毕竟很多专业的机构也就是差不多的方法。
家长在家辅助坚持的好，主题学习时多种方式结合，进入二阶段后动画和绘本音频结合，一年从零基础到桥梁初章都可以实现（滚宝那种一年p7到高章的天赋型孩子没有代表性就不说了，我说的是普遍情况）。
而确实有一部分家长，没有精力去深入研究学习方法，也希望可以节省一些买书开销，同时能做到对孩子学习进度没有过高期待，那么把成长计划当成替代品，现在也是可以的。
二、成长计划怎么用？
因为不认可旧的成长计划，我之前介绍小小优趣时几乎没写过，今天大概写一下使用流程，方便果果们了解。
第一步：听力水平测试
系统会先邀请孩子做一个听力词汇水平测试，是测听力词汇，听音选图，对不认识单词的孩子也完全没问题。
第二步：根据孩子水平，生成适合孩子难度的学习计划。
家长可以清晰地看到学习完一个级别需要花费的课时和学习周期，随后就可以根据孩子目前的英文水平，结合剑桥考试体系的词汇量对照表，设定更适合自己的目标的速度，如果孩子小，就按默认计划来就行，如果大孩子启蒙晚了想快速进阶，就可以加快速度，将每周学习时间改为最高的“7天”，每天最高学习3课时（约6-9集）。
第三步：带孩子每天坚持完成成长计划推送的学习内容。
如果系统推荐的内容孩子不喜欢，就可以更改难度水平相当的其他动画片。（前面介绍过，不赘述）
第四步：看完的动画多熏听，可以按级别来熏听，也可以按天来选择熏听内容，很灵活。
看过的内容，还会收集到词句库，方便随时带孩子温习，点开有词卡、音频和这个词当时出现的动画片段。
新升级的成长计划对标剑桥体系，有的家长可能对剑桥体系感觉很陌生，或者说自家孩子未来完全没有考剑桥五级的打算，我要和大家说，对不考剑桥的孩子，同样特别实用，因为剑桥考试所需要掌握的主题、词汇句型和语法点，与校内学习内容多很多重叠的地方，并且更超前，通俗来说，KET相当于中考难度，PET相当于高考难度（新课标后中高考难度增加，PET会低于高考难度）。
详细了解升级后的成长计划，可以看视频：
即使更新后的成长计划，如果只用它的话，效果也肯定没有按主题式学习来得那么好，但是优点是更容易复制，更省妈，更容易开始和坚持。
三、主题学习怎么用？
在《 》中，我们把启蒙分为了三阶段。
一阶段，就是基础词汇的积累阶段，我们是用主题学习的方法来进行的，就是下面的这十个主题：
这种主题学习的方法，一些专业的启蒙机构在用，一些很出名的词汇书是按主题学习来编排，而在咱们这里，这一年半，也有成千上万的孩子使用。一年半前开始启蒙，第一批坚持下来的孩子，现在都在桥梁初章阶段了，年龄大一些理解能力更强的孩子，可以到中章。当然，主题学习只在启蒙的第一阶段用了，后面的能力进阶，还是在于资源的合理投喂。
很多朋友看到表格，吓得不行，这么多歌，这么多书，怎么用，需要都找齐，需要都买么？说真的，完全不需要。
当时做表格时，我们把小小优趣SSS儿歌和B站能找到的相关主题儿歌都列到了表上，前两三个主题，我也是按照表格全搜出来的。后来发现， 多种材料补充的学习，儿歌多几首少几首也没关系，于是我们就只用SSS儿歌了。 同样道理，如果大家没买小小优趣，那么在网络上能搜到什么用什么，也是可以的。
书目也一样。 表格列上各分级相关内容，不是让大家把那些书都买了，一阶段的书，有任何一套都可以。 一阶段设计的句型都非常简单，各分级内容重复性非常高，不需要都买，有啥用啥。甚至，如果家长自己的口语表达比较熟练，一套词卡就够了。我们第一第二阶段，是把家里的相关分级都用了，后面更熟练也更灵活，就只用了培生的基础词汇，然后加一些经典绘本，像彩虹兔欢唱童谣啊，what's the time，MR. wolf啊，brown bear brown bear，what do you see 啊，像棕熊那本，在颜色主题能用，在动物主题也能用，而且朗朗上口，小七启蒙没多久，这本就可以看着图讲全本了。
分级相对无趣，吸引孩子比较难，而一些经典绘本做补充，在我看来还是有必要的。 当然，还是那句话，没有任何工具是必须的，如果走主题学习的路径，只有妈妈的陪伴是少不了的。
一阶段，一是基础词汇积累，二是兴趣培养，不管是动画还是书，直接扔给孩子完全看不懂的东西，都很难吸引他们，而家长带着一起看一起玩，不理解的辅助理解一下，可以帮孩子更好的走过那个阶段。
不止是主题学习，即使是让孩子用成长计划，也不建议手机或平板扔给孩子就不管了，不能说家长完全不管去看动画就完全学不到东西，但会非常低效，如果家长能接受，那怎么都可以。因为我是希望孩子高效学习，可以有更多时间去玩的家长，所以会尽量自己多做些准备，提高孩子的效率，所以一阶段过的，真的很费自己。
主题学习，如果妈妈在研究后，找到适合自己家执行的路径，但效果肯定是比用小小优趣成长计划更好的。但面对又要找歌又要找书的启蒙表格，如果家长自己一头雾水觉得难，因为执行不了而放弃的话，真不如直接用成长计划，先让孩子坚持学起来，进步来自于每天都坚持，哪种形式能执行，就用什么形式先走着，赶紧行动起来就比一直停留在原地打转强。
孩子越大，中文越强势，接受起英语这门新的语言就越难，越往后孩子的时间也越紧张。家里有老大的家长回头看，可能绝大多数都会认同趁孩子小的时候，赶紧把英语提高到很高水平，未来给数学等其他科目留时间，是特别正确的一个选择。
而 主题学习过完，到了第二阶段，就怎么都不太费妈了，需要的更多是给孩子提供难度合适的材料，帮孩子做到更多的有效输入，像我们一样用动画+书可以，跟成长计划也可以。即使跟成长计划，也要适当的给孩子加入书本的使用（早期是听，后期要加上读），培养阅读习惯，对各科学习都是有促进的。
咱们倾听者罗罗专区之前开团时，还只是一个大概的雏形，经过这一个多月的完善和补充，2.0版本现在可以公布了。
专区里的内容很多，内容放的相对较全，是为了方便大家找自己用的材料，不代表大家要把那些材料都用到。当天用了什么材料，从专区下载对应文件就行，孩子在本地下载听的音频都是自己看过的材料。不要把专区整个下载，那样在播放时反倒不方便。之前七七听的已读书文件夹，我们是要每天整理的，把他听过的书复制过去，现在如果大家有罗罗专区，不用到处找，也不用自己整文件夹，用一个下载一个，已经很方便了。
放进专区的书籍，是书籍本身以及音频质量我们认为基本过关的，有些书质量不错音频不好，有些书我们认为不值得选择，这些都不会放，所以不要自己买套书就让我们往专区放音频，可以找卖家要音频自己放网盘（当然，大家认为好的书也欢迎推荐给我们，评估后认为值得放专区是会放的）。
本阶段专区资源更新主要做了以下工作：
1. 文件名的修改
一阶十个主题中的儿歌、分级都按表格中第几天的顺序命名编号，这样大家使用音频时从文件序号即可看出对应的是哪天。（不需要完全按照天数学习哦，和EXCEL表格做到一一对应，只是为了方便大家查找对应音频）
专区内共分9大文件夹，从上次果果反应有些音频文件名过长听力机上查看很不便 ，我们就开始在端口逐个排查修改，删除音频名中一些无关紧要的信息并在开头标好序号，例如：三阶中的朱妮琼斯删掉开头的Junie B. Jones and, 名称仅保留了序号和关键词，这样在听力机上看全名时不用等太久时间。
2.文件夹简化
专区里的书目基本都是套系，有些书整章音频一本就一个音频，有些书是分章节的音频，一本书分几十个音频，因此很多书目分多重文件夹，要点击好几次才能看到音频，这样下载到听力机上也不那么方便，因此我们根据音频数量情况尽量调整成一个文件夹，这样下载到听力机上就只需点击一次就行。
这些修改简化比较耗时，目前已完成了一二三阶、分级、初章、中章里的书目调整简化，正在调整高章书目，后面会把所有内容都过一遍调整好，如果大家在使用过程中遇到问题需要及时调整的可以跟我反馈，我们优先调整好。
3.新增音频资源
① 新增绘本系列
在一二阶之后，三阶前我们新增了一个绘本类文件夹，里面有市面上比较常用的一些绘本音频，总共90本。很多书分有朗读版、诵读、童声歌唱等多个不同版本的音频，这样孩子们可以挑选自己感兴趣的版本听，相对枯燥的分级音频，这些可能更容易引起孩子兴趣。
这些绘本的难度相当于启蒙二阶段，但有些绘本里的词汇内容是和主题学习匹配的，在一阶段引入也可以，就像brown bear那本，在学完颜色和动物后，完全可以用了。
还是那句话，音频只是给有书的朋友提供方便，这些书我家买了实体书的也就一半左右，有些看电子版没兴趣就直接放弃了。
② 各阶段增补书目
这一两个月我的主要任务之一就是搜罗各种书和音频，我网购了不少实体书，拿到手后看内容、找音频、听音频，书内容不错也容易买到的，我们都尽量整理好音频放入专区，这样给孩子们多一些选择。整理音频也是个大工程，到目前还有一部分书的音频没弄好，整理好后都会陆续更新到端口，大家听力机上的专区里都会自动同步更新。下面是专区最新目录：
这一个多月来，一阶段主要完善的部分是专区音频和上文表格几乎做到了一一对应，SSS儿歌因为版权问题进不了专区，我们从外网找了歌词完全一样，编排略微不同的版本，实在需要也可以听一下，还是更建议在小小优趣看完动画后用只听功能来听。
分级的音频也都对应着补充了进去，但早期的分级很枯燥，没有故事性，就是一个个简单句，音频很难吸引孩子，不需要大量重复听。绘本补充里的内容，如果孩子读过书且基本能理解句子，这部分音频拿来反复听还是不错的。
二阶本身没有加内容，但在二阶后加了一个绘本系列的文件夹，本来想把绘本放进二阶，但进的层级太多会影响体验，所以单独列了一个绘本系列文件夹。
三阶的书目基本是桥梁难度，也是七七泡了一年的阶段，所以我买的书比较多，而且音频都一本本听过。本身也是为他选书我最有激情，所以增补较多。
初章七七有部分内容可以听了，但他只喜欢带彩图的书，四岁多的小朋友嘛，躺床上听神奇树屋听完一集，起床后要看书，发现是黑白的后，再也不看了。而威猛机器人是彩图，蓝思值更高，他已经通刷好几遍，看完还跟爸爸讲。
所以，表格列上来只是表示书的内容和音频都过关，但孩子喜欢什么，是很个性化的，不一定哪个点打动他们，还是需要根据孩子兴趣去选择。
因为我买书只买到中章，所以补充也只补充到中章，高章的书目是孩子到高章的督导们在设置专区时选择的，我自己完全没研究到，所以这一个多月无任何变动。
科普是我选书的重点领域，但新发现的特别有吸引力的书并不多。苍蝇小子因为之前读过故事，以为引入会容易就买了，结果科普系列很难，他完全看不了。其他四个系列是现在就能读的。
尤其大树小芽，暑假开学前幼儿园老师来我家借书，选走了这套大树小芽，每周选基本给中班孩子读，由外教讲，小芽系列更适合小朋友，但老师讲，我看发的课程反馈，大树系列也在用；大七读完牛蛙套装后，最近特别爱大树系列，每天都会主动读，他是稳初章偶尔中章的能力。小七最近是学渣风，只爱听桥梁初章的那些故事，科普有人跟他一起读才愿意读，所以进度很慢，没参考价值。
今天既然说起小小优趣了，我要格外强调两个点：
一是成长计划里的听力等级测试作为阶段检测，可以参考，但不要过于在意。
飞行测试有很大的不稳定性，太在意结果，可能会偶尔高兴，偶尔崩溃，情绪和节奏的不稳定，反倒是坚持的大忌。不要过于依赖飞行测试去看孩子的进步，几个月测一次比较合理，学一两周就测，那就看哪次运气好了。
二是不要和别人比。
方法经验可以看别人的，学习借鉴，但结果多跟自己比，一直在进步就很好了。别人的进步只能说明那个路径还不错，但喜人的结果，还是来自于时间和精力的投入、没有谁能完全复制别人的方法和结果。
我之前坚决不想让大人的学习成长群成为讨论孩子启蒙打卡群，就是怕攀比怕焦虑，最终尝试着走出这步，是我们经过几个群的观察，发现大家只要心态处理好，就一定是利大于弊的和结果。所以请大家一定要稳住自己的心态，坚持学就好了，希望群里其他孩子大的进步，给大家的是信心而非压力。
小小优趣的双十一活动，明天（20号）晚上24点结束，这次双十一活动比起以前的活动，力度小了不少（随着他们内容的增加，功能的完善，确实一直在涨价），但还是比日常购入优惠不少的，有需要的朋友可以入。 想了解详细内容可以看之前的团文介绍：《》。
特别说明：小小优趣这次双十一活动支持7天无理由退货，不确定孩子是否喜欢的都可以先买了试用，不合适直接申请退款就可以。
倾听者K9在上架后就一直挂着，所有渠道统一价格598，如果不需要用专区，习惯自己去整理内容，完全没必要在咱这里参团，双11、618之类的平台大活动，去他们旗舰店买可以便宜几十块钱。这么欺负人我能接受，就是因为可以用他们的硬件做咱们自己的专区。还不了解倾听者K9的可以看之前的团文：《》。
特别说明 ：关于听力机的赠品目前全渠道听力宝都换成了小挎包，其他赠品不变。后面赠品还会换，但都是全渠道统一换，所以可以忽略团文中的赠品，反正真正有价值的是机器和专区本身。
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育儿干货I好物分享I诚意满满