孩子玩手机假如不加以操控很容易沉迷，随之而来的后果就是学习成绩下降，这是家长和孩子都承受不了的结果。学生在这一阶段无法客观认识自己，也无法很好的自己，这个阶段家长需求慎重考虑该不该给孩子预备手机。
初中生孩子的手机家长该不该收呢
初中的孩子多处于青春叛逆期这个时分，家长强行没收孩子手机可能会呈现以下现象：
1、愤恨和抵挡，孩子可能会感到愤恨和不满，可能会体现出抵挡和抵挡的行为，例如大声争吵、冷酷或者离家出走等。
2、懊丧和孤单，手机关于年轻人来说是一种交际东西和文娱方式，没有手机可能会让孩子感到孤单和懊丧，由于他们无法与朋友保持联系或者参与交际媒体活动。
3、下降学业体现，手机可能会成为孩子涣散注意力的来源，没有手机后，孩子可能会更加专注于学业，但也有可能由于无法运用手机上的学习资源而导致学业体现下降。
4、心情不稳定，没收手机会使孩子失掉与交际媒体、游戏等碎片化文娱的联系，可能会导致孩子心情不稳定、焦虑等问题。
初中孩子要手机家长应该如何对待
1、告知孩子玩手机的损害。在对孩子进行教育引导时，能够引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多由于玩手机而迷失自我的事情产生，能够把这些由于玩手机形成的不良事情整理出来，让孩子自己多看一看。
2、多进行正面引导。经过适当的形式对孩子进行运用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有关于学习日子有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。
3、给孩子一些嘉奖。能够把手机作为嘉奖来鼓励孩子的学习，在孩子取得好效果之后，不给一些嘉奖的话，可能会让他们失掉学习的动力；给他们必定的嘉奖，就会让他们觉得想要获得自己的东西就应好好学习，能够在之后的学习生计中紧记这一点，让学习变得更加优异。