中国教科院举办“全球知识真的是全球的吗”讲座

为落实“四个面向”要求，提高议题设置能力，打造学术品牌，全国教育科学规划办公室（以下简称全规办）举办第2期讲座。11月18日上午，威斯康星大学麦迪逊分校课程与教学系教授波普科维茨（Popkewitz,T.）应邀做客。此次讲座的主题是“全球知识真的是全球的吗”。中国教科院副院长陈如平到会指导。全规办常务副主任邓友超参加讲座。中国教科院科研人员，以及来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学、河北大学、河南大学的师生参与讲座。

比较教育研究所副所长秦琳担任翻译。教育理论研究所李洋做学术导引。全规办黄晓磊主持讲座。

讲座围绕知识的全球性审思，详细讨论了全球知识如何流动和影响学校运行机制，塑造学生思维方式，改变教师学生观、教学观和行为方式，为我们认识学校教育提供了一个新视角。

与会人员围绕应该如何使用和信任知识、生成式人工智能对学校标准化教育和教师知识权威地位的挑战、学校教育中的活力与秩序等话题，与波普科维茨展开了热烈讨论和交流。