宜宾市叙州区南广学校开展省级课题总结研讨

2024年11月13日，宜宾市叙州区南广学校召开了省级课题“乡村初中‘阅读+’架构实践研究”总结研讨会。会议由课题负责人陈文权主持，课题组全体成员参加。

研讨会上，课题主研陈凤鸣汇报了课题2020年立项以来开展的研究实践活动，实现的目标任务，取得的的研究成果和今后努力方向。该课题针对南广初中这样的乡村初中学校在阅读中普遍存在的阅读资源、阅读兴趣、阅读方式、阅读能力等严重问题，尤其是乡村初中学校阅读教育缺乏统筹规划与持续推进，确定了乡村初中阅读教育改革的思路——“阅读+”架构，历时5年，形成了乡村初中“阅读+”架构制度体系和运行机制，成果丰硕，阶段成果获2022年省二等奖，并于2024年11月顺利结题。

课题组全体成员认真聆听，扼要汇报自己在课题研究中的工作与收获，并就课题后阶段的研究工作纷纷献计献策。

叙州区南广学校党总支书记陈文权充分肯定了课题组全体成员的辛勤研究与突出成绩，他强调，结题并不意味结束，而是开始。他提出要继续用“阅读+”架构赋能书香校园建设，助力学校提质增效。陈文权勉励大家要以课题研究为抓手，继续深入细致地开展研究，探寻问题解决的有效策略，提升专业能力，创新思维发展，发挥好辐射、示范带动作用，做到以研促教，将课题研究推进得更深更广。

最后，陈文权为全体人员颁发结题证书，大家进行了合影留念。（龚敏 陈凤鸣 来源：宜宾市叙州区南广学校）