11月13日上午，合肥市育新小学音乐组开展了“一课三研” 组内“推课”活动。合肥市刘双宁名师工作室主持人、庐阳区音乐兼职教研员刘双宁，副校长胡秋阳及音乐组全体教师参加活动。
此举旨在为进一步践行艺术课程标准，提高音乐教学质量，促进教师专业化发展，营造教师相互学习的氛围。
本次音乐组内“推课”由黄玲玲老师执教四年级音乐欣赏课《打字机》。黄老师课前认真备课，依据艺术课标的核心素养设立教学目标、结合学情与作品明确教学重难点，经过备课团队三轮磨课，清晰教学思路，细化教学过程，丰富教学手段。课堂中黄老师以打字员繁忙的工作为情境明线，听辨音乐元素为学习暗线，通过初听乐曲到分段聆听与体验，再到最终完整聆听与表现，每一个环节黄老师均设计了生动、形象的活动，令学生在富有趣味的音乐活动中，丰富音乐体验，积累音乐审美经验，达成教学目标，同时也展示出了教师良好的专业素养。
课后由胡校长主持，备课团队三位教师进行汇报。首先，胡校长强调磨课的重要性，并肯定每一次磨课后教学环节的改进都是经过深思熟虑，是团队智慧的体现。接着，徐金玲老师从乐曲的作者、创作背景、乐曲的结构三方面进行了教材分析。钱莹老师结合前三次磨课，在教学设计方面进行总结。指出了本节课的亮点，如课件中图形谱的使用使学生直观地感受旋律及节奏的变化，课堂中打击小乐器的使用增加了学生参与学习的兴趣。樊雨童老师从教学目标、教学重难点、教学过程、教学活动几方面汇报了本节课的教学反思。指出教师在设计一节课时，要时刻思考怎样才能让学生带着浓厚的兴趣去参与学习。
最后，庐阳区音乐兼职教研员刘双宁老师详细地点评了本节课。她肯定了教师教学理念的更新，及教师课堂把控的进步。在每一个需要改进的环节中都耐心指导，亲身示范。强调了音乐是一门听觉艺术，尤其音乐欣赏课，更应该以听觉和情境为主。
学，然后知不足；教，然后知其困。本次活动进一步提高了教师的教学水平，促进了备课组间的研讨和交流。在今后的教学中，我们会不断学习，勇于实践，以匠心，致初心。
通讯员 黄乐菲 樊雨童/图 李蓉蓉/文