几次小测试下来,很多三年级的家长开始焦虑了!

一提到三年级,家长都不知所措。

有很多家长听说“三年级现象”担心自己的孩子,其实“三年级现象”并不会出现在每个孩子身上,那些有良好的书写习惯、阅读习惯、踏实勤思考的孩子成绩不会下降,反而越来越拔尖。

而书写潦草、词语积累匮乏、作业敷衍、不愿动脑思考的孩子成绩下滑是必然的。

数学成绩上不去,这些坏习惯对照自查:

不审题,拿题就做,不思考;

忽略课本,不做例题;

打草稿,随心所欲;

不求甚解,死记硬背。

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想要成绩好,怎么做?

家长可以从以下两大方面关注孩子的学习

一、学习习惯的关注

1. 时间管理

帮助孩子制定合理的学习时间表。三年级的学习任务相对增多,孩子需要学会合理分配时间用于完成作业、复习和预习。

例如,规定每天放学后先休息10 - 15分钟,放松一下身心后,开始写作业,每完成一门作业可以休息5分钟左右,这样可以让孩子在学习过程中有适当的放松,提高学习效率。

教导孩子学会根据作业的难易程度和重要性来安排顺序。比如,把数学计算作业和语文字词抄写等相对简单但重要的作业放在前面完成,把需要思考的作文或者数学应用题等放在后面,集中精力攻克。

2. 学习态度

关注孩子对待学习是否认真。观察孩子写作业时是敷衍了事还是专心致志。如果发现孩子有敷衍的情况,要及时与孩子沟通,了解原因。

比如孩子可能是因为作业太多或者遇到了难题而产生消极情绪,这时家长可以和孩子一起想办法解决,如将作业分成小部分逐一完成,或者帮助孩子梳理难题的思路。

当孩子主动把作业做完或者提出学习方面的问题时,得给孩子表扬和肯定,让孩子的自信心更强,学习更有动力。

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二、各学科学习的关注

(一)语文

1.字词基础的巩固

虽然三年级的语文学习重点不再是字词,但字词仍然是基础。家长可以定期帮孩子复习字词,可以通过听写、默写的方式,每周至少进行一次字词小测试,确保孩子掌握扎实。

2.督促孩子练字

为孩子准备适合的字帖,每天安排15 - 20分钟的练字时间。

3.加强阅读

家长可以为孩子选择一些适合他们年龄的书籍,如童话故事、科普读物、经典文学作品等,鼓励孩子多读多思。

也可以亲子阅读,和孩子交流书中的内容,提问孩子对某个情节或者人物的看法,培养孩子的思考能力。

4.注重写作训练

一二年级的看图写话要求是100到200字,而且还有图片做辅助。

到了三年级,除了字数增加,也变成了命题作文。除了让孩子阅读同步作文范文外,还可以鼓励孩子观察生活中的事物,积累写作素材,并通过写日记等方式提高孩子的写作能力。

比如说,让孩子写一篇有关秋天的作文,家长可以带孩子去公园观察秋天树叶颜色的变化,还有人们穿着的变化,给写作提供充足丰富的素材。

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(二)数学

1.多做练习题

多让孩子做练习题,能让孩子熟悉各种各样的题型,提高解题的能力。

根据孩子的学习程度选择,避免题目过于简单或者困难。例如,如果孩子在数学运算方面比较薄弱,可以选择侧重运算练习的题。

观察孩子是否认真审题、计算是否细心。

2.注重解题方法

教孩子学会分析问题、找出解题思路,而不是单纯地死记硬背公式。

3.培养逻辑思维

可以通过玩数学游戏、做奥数题等方式,培养孩子的逻辑思维能力。

还可以让孩子进行一些简单的数学实验。比如,用积木搭建不同形状的几何体,让孩子观察几何体的面、棱、顶点的数量关系,培养孩子的空间逻辑思维。

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(三)英语

1.增加听说练习

英语是一门语言,听说能力至关重要。

让孩子听英语儿歌或者看动画片,引导孩子去模仿里面的语音和语调。

可以让孩子录制自己模仿的音频或者视频,和原版进行对比,帮助孩子提高听说能力。

2.积累词汇量

每天背诵一定数量的单词,可以通过单词卡片、英语游戏等增强学习的趣味性;利用上学路上、吃饭时等碎片化时间,让孩子复习单词卡片。还要学习自然拼读。

进行词汇拓展,比如孩子学会了“apple”,那就可以拓展“banana”“pear”这类水果类的单词,这样孩子的词汇量会变得更多。

3.增加拓展阅读

一定要阅读!因为校内阅读量不够,考试对阅读量、阅读能力、理解能力的要求呢又越来越高。而每天的阅读就是在拓宽词汇量,提升理解能力。

根据孩子的英语水平选择难度适中的绘本或者简易读物。可以从简单的图文并茂的绘本开始,随着孩子阅读能力的提高,逐渐增加文字比例。

引导孩子阅读技巧。教孩子如何根据图片和上下文猜测词义,如何理解句子的意思。例如,在阅读过程中遇到不认识的单词,让孩子先看看周围的图片或者句子的其他部分,尝试猜测单词的意思。

总之,三年级是小学阶段的一个重要转折点,但家长们无需过度焦虑。

每个孩子都有自己的发展节奏,我们要做的是关注孩子的学习习惯和方法,针对孩子的具体情况进行有针对性的引导和帮助。

当发现孩子出现问题时,及时与孩子沟通,和老师保持联系,共同寻找解决问题的途径。

同时,也要鼓励孩子,让他们在学习中感受到乐趣和成就感,这样他们才能更积极主动地投入到学习中,顺利度过三年级这个关键时期,为今后的学习打下坚实的基础。