连日来，江苏各中小学开展“研学综合实践课”，学生们走进田间地头，在游玩中学习、增长见识，在劳动中体验农耕乐趣。
在南京市长江路小学启迪分校，校门口的实践园一片丰收的景象，洁白的棉花、紫色的茄子、红色的萝卜……二年级（3）班学生孙梓歆说，他们收过花生，割过韭菜，品尝着自己劳动成果特别开心，“我们上学放学都能看到这片实践园，以前觉得花生是长在树上，现在知道花生是长在土里。阿姨给我们每个人发一个袋子，我们把花生叶子往上拔，把花生放进袋子里。很开心，因为这是我们自己劳动的成果。”
学校校务委员王天毅说，这片实践园按照班级进行分配，孩子们可以在这里感受春种秋收的快乐。不仅如此，老师还结合科技、语文、美术等课程，开展跨学科教学，“这里就是我们种植的棉花田，很多孩子知道冬天冷了穿棉衣，很多孩子不知道棉花是长在树上还是地里，我们就在这里开辟了一块棉花地，孩子们通过自己种植采摘。我们还进行跨学科学习，让孩子们感受棉花的触感，以及知道为什么冬天棉花可以御寒，增强孩子们的实践能力。前段时间，韭菜丰收了，我们收割了20斤，中午吃了就是自己种的韭菜。自己种，自己收，自己吃，感受着劳动带来的成就感。我们还有一块智慧农场，这也是我们和南京农业大学合作的实验项目，用电脑来完成每一种植物的灌溉，也是一种跨学科学习。”
与此同时，不少学校也会结合“秋游”开展综合实践活动。南京理工大学实验小学为各个年级的学生们策划了系列秋季实践活动，六年级的学生们走进农场体验秋收的快乐，栽培小草莓苗，用石磨加工豆浆，制作中药香囊等。
淮安工业园区实验学校的学生走进乡村田园，开展农耕体验研学活动，在磨豆腐体验区，大家一边用力推动着石磨，一边观察着豆浆从磨盘中缓缓流出。在植物拓印体验区，大家利用拓印将植物留在了纸上。学生李宸希说：“来到了这里我亲手的实践了一些以前的农具，感觉到了劳动的艰辛。但与小伙伴们一起在这里劳动实践，我感觉非常开心，感觉这次研学非常的有意义。”
学生仲沐轩说：“体验了拓印和拉石磙，这些都是课堂上学不到的，非常有趣。”
在宿迁钟吾初中的躬耕基地，学生们体验蔬菜栽种，蔬菜秧苗由南京农业大学宿迁研究院提供。学校健雅中心主任徐洪海说，躬耕实践已经连续开展了五年，每年初一新生会参与，并跟踪后期的养护，收获的果实都会带回去和家人分享，“收获的时候以班级为单位，他们收获的果实都是自己带回去处理，有的孩子会送给家人，有的孩子会送给老师，都由他们自主处理，享受收获的欢乐。”
（江苏新闻广播 记者/沈杨 淮安台 宿迁台）