“替我……写一份信给毛主席……说我感激他……”
1967年，躺在床上奄奄一息的张干，指挥着儿子写信。
他就是当初嚷嚷着要开除毛主席的校长，也是毛主席写《驱张宣言》中的“张”。
两人一开始，却只有怨，若不是毛主席宽宏大量，也不会有后来的恩。
毛主席究竟做了什么事情？令张干在病逝之际仍念念不忘要感激呢？
旧社会环境下的无奈
1915年，一场声势浩大的“驱张运动”在湖南省第一师范学院中进行，不少学生们罢课，在校园里派发传单。
他们声讨的对象，正是担任校长的张干。
当时，湖南“教育厅”突然颁发了一项新规定：从当年秋季起，学生们每人每学期需要缴纳10元学杂费。
而张干领命后，没有任何反抗，直接向学生们硬性收取，也因此成了众矢之的。
彼时，毛主席正在湖南“一师”求学。
与不少意气风发的青年一样，主席经常路见不平拔刀相助，特别是反抗一切不公平。在得知张干的所作所为后，洋洋洒洒地写下了《驱张宣言》，措辞严厉。
本身学生们闹运动就让张干气愤不已，又冒出了个毛主席领头，他决定“开除包括毛主席在内的17个学生”。好在有老师为学生们求情，张干只得少数服从多数，只对他们记“大过处分”。
这件事情却没有到此告一段落，甚至学校里的学生运动越来越起劲，张干只得离开暂避风头。
其实，就当时的社会性质而言，真要论起来，张干上行下效，并不算失责，顶多是随波逐流。
而他之所以不敢反抗不公势力，或许与家庭经历有关。
张平是苦出身，10岁丧父，母亲多病，二哥、三姐相继夭折，唯有最小的他与大哥一同支撑起这个家。
大哥靠卖豆腐，肩负起养活全家的重担，常常对张平说：“家穷，唯有读书才是出路。”
而他也没有辜负大哥的期待，日夜攻读诗书，甚至为了提醒自己，将纸条系在手上点燃，与“头悬梁、锥刺股”无异，终于考上了“举人”。
那时，当地人称赞道：“苦读如张干，何愁不成才。”
1911年，张平被破格录取为教员，短短3年后便担任湖南省立第一师范学院的校长。教学期间，他倡导节俭，还为了避免穷富之差，要求统一学生伙食。
或许对他而言，唯有谨言慎行，才是保住自己的职位。
在张平经历与毛主席的斗智斗勇后，也明白了国家在内忧外患之际非独善其身就能自保，还会因为内乱而让敌人趁虚而入。
这也是他后来勇敢地冲在前头的原因。
醒悟救国，冰释前嫌
1927年，张平时任湖南省立第五中学校长，当局污蔑校内共产党员纵火导致图书馆起火，他直接挡在学生面前，严禁军警搜查；
1941年，张平任湖南省立六中校长，提出“爱国家爱民族”，在日寇进犯邵阳之际，保护学生们撤退。
毛主席也在之后的岁月中，体会到了张平的无奈。
1893年，毛主席出生在湖南湘潭县韶山冲，父亲毛贻昌性格强悍，教育子女也非常严苛。这也造就了主席的倔强性格，而且从小具有斗争性和反叛精神。
青年时，毛主席心气高、敢折腾，还写下“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”的言论。
也正是因为主席的这个性格，才有力量、有想法地开辟新中国。
新中国成立后，毛主席与校长张平之间的过往，也迎来了好结局。当时是1950年国庆期间，毛主席询问同学周世钊：“校长张平现在哪？”
“一直在教书，如今妙高峰中学担任数学教员。”
毛主席点了点头：“原先我以为他会往上爬，结果没有，坚持以教书为生，难得可贵。”
1951年，张干与主席相见。主席不好意思地说：“当年年轻气盛，看问题太片面，深感愧疚。”
而张平也如释重负地说：“过去的事情，不要再提了。”
之后，毛主席为了报答张平校长的恩师情，特地送去了自己的稿费，并且还让其女儿返湘工作，“以便侍养”。
1967年，张平病逝之际，才会写信感激毛主席。而他的心意，也传达给了主席。
毛主席与张平，都是旧时代摸索的人，或许出现过短暂的分歧，但两人的爱国、爱中华民族之心，却始终如一，不容置疑。