太不该！烈士用生命换来的今天的幸福，最后尊严竟被学校用权力抹杀！
事情发生在河南省许昌市建安区的五女店镇。这是一个充满着浓厚地域特色和文化底蕴的地方。然而，却因土地流转遗留的棘手问题，引发了一场令人痛心的纠纷。
一座承载着英烈光辉事迹与崇高精神的烈士坟，在几年前竟被圈入了五女店镇的一所小学校园内。要知道，烈士是为了国家和人民的利益，英勇无畏地付出了生命，他们的安息之地本应受到最崇高的尊重和保护。
11 月 2 日，烈士的家人怀着沉痛与缅怀之情前往学校祭奠。然而，他们却遭遇了无情的拒绝。这对于家属来说，无疑是一次沉重的打击，满心的思念与敬意无处安放。无奈之下，为了能完成祭奠，他们只好采取打洞这种令人心酸的形式进入。
随后，校方选择了报警，使得双方陷入了僵持不下的僵局。从校方的角度来看，或许是出于对校园管理秩序的考量，担心这种非正常的进入方式会带来安全隐患和管理上的混乱。但从家属的角度出发，他们只是想表达对烈士亲人的深切怀念，这种诉求本应得到理解和支持。
这一事件引发了广泛的关注和讨论。它不仅反映出土地流转过程中可能存在的规划不合理、沟通不畅等问题，也揭示了在对待烈士纪念设施方面，我们的社会在某些方面还存在着重视不足、保护不力的现象。
烈士为国家和民族的独立与解放作出了巨大贡献，他们的功绩和精神应当永远被铭记和传承。而在当今社会，我们更应该以高度的责任感和使命感，妥善保护好这些珍贵的历史遗迹，让后人能够永远铭记他们的英勇事迹。
烈士，究竟意味着什么？这是一群为了革命事业英勇无畏、为了保卫国家舍生忘死、为了建设美好家园鞠躬尽瘁，从而令人心生敬畏、肃然起敬的伟大人物！他们以自己宝贵的生命，谱写了一曲曲壮丽的赞歌，铸就了我们如今和平、繁荣的生活。
学校，本应是传播知识、培养人才、塑造灵魂的神圣之地。然而，若连烈士墓都不能妥善守护，这样的学校又怎能承担起教书育人的重任？这岂不是对教育本质的背离？就如学者张华所言：“教育不仅是知识的传授，更是道德与价值观的传承。”一个对烈士墓都漠视的学校，如何能让学生懂得尊重历史、珍惜当下、展望未来？
再看烈士墓的安置问题，为何最初没有得到妥善安排？地方政府在此方面是否存在懒政不作为的现象？这值得我们深思。祖国的今日之辉煌，是烈士们用鲜血和生命奋力拼搏创造的。他们的奉献与牺牲，奠定了我们社会发展的基石。
社会的运行，需要遵守先来后到的秩序。活人不应欺负死人，这是最基本的伦理道德，也是社会文明的根本保障。从事人民教育的机构，更应以身作则，尊重并践行这些道德规范。
那座坟墓被圈进校园，这一现象引人深思。不妨设想，如果是活人居住的房子被圈进校园且不让自由出入，会引发怎样的轩然大波？而现在的问题关键在于，究竟是先有坟墓还是先有的校园？这个问题必须彻查清楚，唯有如此，方能从根源上解决问题。
“刨人祖坟”，对于普通人来说，都会竭尽全力去维权，更何况是为国家和人民付出生命的烈士？虽然将烈士墓圈进学校并非等同于刨人祖坟的恶劣行为，但是不允许家属祭祀，这又树立了怎样的形象？这难道不会对孩子们的身心健康产生负面影响吗？
从教育的角度来看，这样的做法无疑是错误的。因此，对于这种情况，实在应该严肃处理相关校长，以正风气，还烈士以尊严，给社会一个交代。
亲爱的读者，对于亲属进校园祭奠烈士，被学校拒绝，家属无奈打洞进入这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。