刊物名称
《中国职业技术教育》
期刊介绍
《中国职业技术教育》(旬刊)创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社有限公司、北京师范大学共同主办的一份综合性中交期刊。上旬刊主要栏目:实证分析、政策制度、人才培养等。中旬刊主要栏目:课程教学、教学管理等。下旬刊主要栏目:职业教育数字化、发展研究、比较研究等。
刊物级别
RCCSE(A)(2020第六版), AMI核心（2022版）, 中文核心（2023年版）, 科技核心（2024社会科学）, 维普收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期刊。
投稿方式
1、投稿方式：在线投稿
2、出版日期：旬刊，每月1、11、21日出版
3、不收版面费
投稿指南
1.来稿要反映与职业技术教育相关的学术研究前沿问题，职业教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，以及教育教学改革与实践的最新成果，尤其欢迎具有新视角、新观点的特色稿件。对于有重大学术理论研究与创新的来稿，本刊将优先发表。
2.来稿需主题鲜明、论点突出、论据充分，资料翔实、数据可靠；案例典型且有较强的说服力，有借鉴或推广价值。
3.本刊采用知网查重系统，来稿须保证原创性、真实性、合法性，不侵犯他人或其他机构的权益。
4.来稿请包括题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献，若有基金资助或专项课题资助，请在第一页下方注明基金项目或课题项目名称及编号。
·题名：要求紧扣正文内容，简明扼要、便于检索，一般不用副标题。
·作者：包括姓名（出生年-）、职称、学历、主要研究方向。例：乌兰娜（1968— ），女，副教授，博士，主要研究方向为蒙古学研究。
·摘要：是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，是论文内容的高度概括。字数在100～200字。
·关键词：表示论文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般3～5个，之间以分号分隔。例：高职教育；课程改革；实践探索
·参考文献：来稿所列文献为作者亲自阅读并参考的正式出版的主要文献，按在正文中出现的先后次序列于文后。本刊参考文献著录规则采用2005－03－23发布的中华人民共和国国家标准《文后参考文献著录规则》GB/T 7714－2005（中国标准出版社出版发行）。参考文献中的书刊著录项目依次为：作者、书名／文章名、出版社（前面注明所在城市）／刊名、出版年份／刊发年期、起止页码。其中，文献类型和标志代码：普通图书［M］、期刊［J］、报纸［N］、会议录［C］、学位论文［D］、报告［R］、汇编［G］、标准［S］、专利［P］、数据库［DB］、计算机程序［CP］、电子公告［EB］、磁带［MT］、磁盘［DK］、光盘［CD］、联机网络［OL］。外文原文的参考文献体例要求相同。
投稿经验
1、无意中发现该刊有个特点，如果还有机会被录用，20-30天后申请撤稿栏中“申请”按钮直到三审待定都会一直显示。如果是退稿的，预计15-20天这个按钮就会消失，等到差不多时间就会退稿。
2、8月初投稿，一个月后变成三审，2天后拒稿。没有拒稿意见
3、审稿速度快，见刊快。系统投稿1个月后显示三审待定，系统后续直到发表都没有再变化。三审待定40天左右邮件通知校对，校对稿返回一周后收到录用通知。
4、基本上45天内就会有结果，还是比较快，拒稿不会给具体理由，投了几篇都是这样。
5、一个月进入三审待定状态，可能由于中间春节假期，所以3月初邮件才发来校对稿与编辑稿，通知修改格式，并附上作者版权协议，改后返回一周收到录用通知邮件。
6、10月19日投稿，23号收稿。随后进入编辑部处理中，11月10日进入三审，期待有好结果。有消息再动态更新。之前有刊发该刊，投稿体验和发表体验非常好，编辑部提供的修改非常细致，对整体逻辑要求较高。
往期收稿方向及文章题目参考
德育思政
职业院校思政引领力的内涵要义、短板问题及强化策略
高职专业教师课程思政胜任力的提升困境与实践探索
课程教学
新质生产力视域下职业本科教育课程建设的现实困境及实现路径
循证教学理念融入职业教育教学改革的价值意蕴与实践框架
适性课程:教育数字化背景下高职院校课程发展的新样态
人才培养
幼儿园教师为何供给迟疑?--高职学前教育专业学生从教意愿的问题审视与实践路向
"数智”时代高职院校大数据与会计专业创新型人才培养模式研究与实践
发展战略
通用大模型应用职业教育:价值构想、风险识别和优化治理
从越界走向跨界:数智技术赋能职业教育新质发展的实践理性
职业教育服务区域经济社会发展的现实问题和推进策略