贺双华，女，中共党员，宿松县复兴镇中心小学党支部副书记。安徽省首批乡村首席教师、安庆市教坛新星、安庆市骨干教师、宿松县优秀党务工作者，多篇教育教学论文在各级评选中获奖。
努力提升教育教学专业水平
1996年6月，贺双华以优异的成绩从太湖师范学校毕业，被分配到复兴镇中心小学任教。她在自己的工作笔记中写道：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。虽然我只是一名小学教师，但是‘位卑未敢忘忧国’。我一定要做一名好老师，为国家培养出德才兼备的人才！”
从教以来，她始终谨记自己的初心，不断潜心钻研教育教学技能。晚上，同事们都下班回家了，她还在办公室里专心备课、精心制作课件；双休日，朋友约她一起出去游玩，她却总是推辞，在家里撰写教学论文、教育案例。功夫不负有心人。1998年，她的论文《浅谈教学中的情感体验》在《安庆教研》上发表；2000年她荣获宿松县“教坛新星”称号；2003年，她的《师者，何以为师》在宿松县教育系统读书征文中荣获一等奖；2008年荣获安庆市“第三届教坛新星”光荣称号；2019年，她被聘为“中西部乡村中小学首席教师”。
用炽热的师爱温暖每一个学生的心灵
在努力提升语文学科教学水平时，贺双华还摸索出了一套“以爱育爱”的班主任工作方法。凡是她带过的学生，都非常敬爱她，因为贺双华公平公正的对待每一个学生，不论成绩好坏、优点多少，她都一视同仁地关爱。尤其是对于特殊学生（包括父母离异、长期留守等情况），她都号召班上同学一起给予这些同学更多的关爱和帮助。
徐小远（化名）是贺双华班上一个非常聪明的男孩。在他三岁时，父母就离婚了，他被法院判给了爸爸，但是他爸爸一直在上海打工，他的妈妈也从不回来看他，只好跟着爷爷生活。由于常年得不到父母的陪伴和关爱，这个孩子非常敏感和自卑。上课不能专心听讲，经常不完成作业；后来还迷恋上了手机，手机瘾越来越严重。他为了要挟爷爷给他手机玩，多次离家出走，还以跳楼相威胁。贺双华得知情况后，多次上门家访，调解他们爷孙之间的矛盾。为了帮助这个他戒掉手机网瘾，她还把徐小远接到自己家里住了十几天。每天辅导这个孩子做作业，还陪他下棋、散步、聊天，教给他做人的道理，启发他树立远大的理想。后来，徐小远终于渐渐走出了阴影，成了一个乐观积极的孩子。他的爷爷逢人就说：“我家这个孩子，要不是贺老师关心和教育，早就废掉了。”
像这样得到过贺双华关爱的孩子还有很多很多，他们都从贺双华这里获得了心灵的慰藉和成长的动力。2024年教师节，贺双华收到了家长们赠送的锦旗，上面写着——“育人育德育正气，培养恩泽后如山”。
做党建与教育教学深度融合的践行者
贺双华特别注重引领青年教师的成长，2017年至2019年，和马淑琴一起申报了县级课题“集体备课在农村中小学教师教学水平提升中的作用研究”。她们坚持每个月集中学习备课一次、听课评课一次。经过两年行动研究，培养出了一大批优秀的青年骨干教师。其中，黄开欣在优质课比赛中荣获县级一等奖、市级二等奖；王敏敏、吴瑕玉等荣获“宿松县教坛新星”。
2023年，复兴镇中心小学党支部向宿松县教育局党委领办了“党建与教育教学深度融合”项目。贺双华作为学校党支部副书记，带头到最偏远的村小——明星小学与四名青年教师结对帮扶。在代了五年级语文、每周都有十二节课情况下，贺双华坚持每个月都与该校青年教师进行一次线下互听互评活动。除了给他们“把脉诊断”，提出改进建议，还坚持每个月给他们上示范课，从教学设计到教学评价，把理论与实践结合起来，给青年教师提供深入浅出的指导。明星小学教师张艳红说：“贺书记的课总是让我很感动，在她的课上，每个学生都会被‘看见’，都会得到鼓励和实实在在的进步。”教师丁婷婷说：“贺书记的教学设计真巧妙，创设真实的教学情境，让学生学得兴趣盎然，而且把听说读写贯穿课堂的始终，真是太让我佩服了！”在贺双华的带领下，这个最偏远村小的青年教师得到了很快的成长，先后有三名青年教师申请加入了中国共产党。
校长点评：
在皖鄂赣三省交界的最偏远的小学，贺双华从教师到少先大队辅导员，从教研组长到教研主任再到党支部副书记，角色在变，但是她对教育事业的热爱和执着没有变。她不仅在教学上取得了令人瞩目的成绩，还在关爱特殊学生方面给全体老师树立了榜样，生动诠释了“乐教爱生、甘于奉献”的精神。她是我们复兴小学的一面旗帜。
——宿松县复兴镇中心小学校长杨振
（通讯员 杨东晓 本报记者 韦玉柏）