天府融媒联合体、封面新闻“看见正能量”全省融媒主题内容征集活动供稿
个人简介：
王在国，39岁，中共党员，乐山一职中机械专业教师、高级讲师，完成省教改项目1个，省级课题2 个，建设机械制图学科市级无纸化考试题库1个；取得6项实用新型专利；发表项目教学、分层教学等有关论文6篇；参编省“十四五”规划教材立项建设1本；获省教学成果奖1等奖1项、二等奖1项；参加各级各类比赛获市级奖项6 次，省级奖项9次，获得乐山市“教学先锋”、优秀共产党员等荣誉称号。
14年来，王在国躬耕职教一线，以扎实的专业知识和丰富的教学经验，引领学生们在机械领域不断探索前行，以满腔的热忱助力学生和团队不断成长，展示出矢志育人的初心和担当。
近日，王在国获评全国优秀教师和四川省“ 四有好老师”。
春风化雨
做高质量育人的践行者
每教一个班，王在国都会对学生进行摸底调查，既了解学生的知识和能力水平，又了解学生对就业与升学的选择，在尊重学生和家长意见的同时，对学生进行分层教学。
在王在国的课堂上，他总是想方设法调动学生的积极性和创造性，让优秀的学生去当课堂组长，给优秀学生压担子，让优秀的学生当领头羊，带头向前冲，课堂形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，学习效果更好。
为了让学生们学懂弄通，他还为部分学生开设“第二课堂”，每周有三天晚上，他都会在实训室一对一指导学生提升基础知识，帮助学生多动手，培养其自觉、主动的学习能力，确保每一个学生都有所进步。
多年来，王在国高质量地完成了各项教学工作任务，在学校的教学改革、教材建设、实训室建设、教育教学质量提升方面取得显著的成绩。
精心谋划
做专业发展的引领者
从2017 年起，王在国担任乐山一职中机械专业部主任职务，他清醒地认识到：只有创新，团队才有进步的灵魂；只有创新，团队才有不竭的动力。
为了适应市场需求，明确机械专业的发展方向，王在国组织成立了乐山一职中机械专业教学指导委员会，带领团队调研企业、中高职同类专业学校，取长补短，明确专业发展方向，制定了学校数控技术应用、机械制造技术等子专业的人才培养方案，进一步提升人才培养质量。
同时，寻求校企合作之路，与省内外20 余家企业签订合作协议，邀请9 位技术精英成为校外指导教师，共同培养行业创新技能人才，提升学生技能水平。
为适应产业转型带来的人才需求，2021 年，王在国申请了“工业机器人技术应用”专业并获得了批准。他带领专业部教师推进建设机器人编程实训室、传感器实训室、机器人工作站等，为培养中高级工业机器人技术应用型人才做好了充分的准备。
如今，机械专业建成了省劳模创新工作室1 个，乐山市职工创新工作室2 个，校企联合工程技术中心1 个，CAXA 数字实训基地1 个，智能制造中高职产教联盟1 个，激发了团队教师的工作热情和创新创造活力。
脚踏实地
做服务地方的实干者
多年来，王在国以市场需求为导向，以中等职业教育促进技能培训，进一步提高劳动者素质、促进就业。
近年来，机械专业建设了数控车铣1+X 考核试点以及企业员工培训中心和工业机器人“1+X”考核站点，针对各工种开展职业技能等级认定，加强技能人才的学习交流，并将培训规模扩大到1000人次，培育更多行业领军人才。
王在国带领教师团队赴合作企业，组成校企协同创新团队，围绕产业关键共性技术开展科研攻关，将取得的科技成果到企业转化，提高企业生产效率和产品质量，实现工艺技术升级和产品更新迭代，助推企业转型升级，帮助企业获益近140余万元。
王在国不断钻研，其获批国家实用新型专利《一种数控平面钻床的可调控辅助定位装置》，帮助企业有效解决了钻床不便于对不同尺寸的钢板进行定位固定的问题，同时解决了钢板旋转不便、加工碎屑处理等难题。
王在国组织机械专业教师，与重庆西门雷森实业发展有限公司进行校企合作，共同组建了一支跨学科、跨领域的研究团队，设计出了一种便于更换夹取机构工业机器人、一种具有排线结构的工业机器人、一种工业机器人复合夹具、一种具有电缆导向机构的工业机器人等，获得国家实用新型专利授权5 项，为智能制造领域发展注入了新活力。
王在国表示，他将继续践行初心信念，不断弘扬工匠精神、教育家精神，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献力量。
来源：乐山市融媒体中心