携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的真情。为进一步提高阳江市教学质量，落实广东省第二师范学院对口帮扶工作，广二师文学院开展了赴阳江市江城区、高新区、海陵区送教研送示范课活动，江城区、高新区、海陵区初中语文教师100多人参加了活动。
本次活动在阳江市关山月学校开展。活动内容包括了初中语文示范课、整本书阅读讲座以及语文核心素养讲座等三部分。
品鉴名师课堂 逐梦教学梦想
上午9时，由东莞市寮步镇香市中学徐瑞敏老师上语文示范课《西游记》读后分享。
徐瑞敏老师在课堂上利用“教-学-评”一体的“三导”组合教学模式，充分地调动了学生的积极性，体现了语文课改的自主、合作、探究的教学理念，赢得了听课教师的一致好评，真正起到了示范作用。
徐瑞敏老师这节课的教学目标清晰，创设教学情景，以其丰富的想象力、生动的故事情节和鲜明的人物形象，深深吸引了每一位学生。课堂上，徐瑞敏老师运用丰富的肢体语言、形象生动的讲解和互动提问，引导学生深入理解文本，感受语言的魅力。学生在课堂上的阅读分享效果显著，体现了教师指导到位，学生理解到位，语言表达到位，实现了语言、思维、审美和文化的四个维度语文核心素养共同提高的教学目标。
聆听名师讲座 引领教师成长
徐瑞敏老师的示范课后，由东莞市寮步镇香市中学副校长张金龙副校长举行了“基于‘教-学-评’一致性的整本书阅读教学实践探索”为主题的讲座。
讲座上，张金龙老师以《水浒传》整本书阅读为例，深入探讨了如何在整本书阅读教学中实现教学目标、教学活动与评价体系的高度统一。讲座通过理论阐述与实践案例分析，为一线教师提供可操作的策略与方法，以提升整本书阅读教学的效果与质量。
张金龙老师的讲座内容丰富、深入浅出，得到了与会教师的一致好评。教师们纷纷表示受益匪浅，对“教-学-评”一致性的整本书阅读教学有了更深入的理解和认识。同时，讲座也为教师们提供了丰富的实践案例和可操作的策略方法，有助于他们在今后的教学中更好地实施整本书阅读教学。
专家引领指方向，精讲教研促成长
下午3点，广东第二师范学院文学院余新明教授举行了“指向语文核心素养的学习任务设计”为主题的讲座。
余新明教授的讲座以“指向语文核心素养的学习任务设计”为主题，深入探讨了如何在语文教学中设计有效的学习任务，以促进学生语文核心素养的全面发展。讲座旨在帮助教师明确语文核心素养的内涵，掌握设计高质量学习任务的方法与技巧，从而提升初中语文教学效果，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
讲座内容丰富、实用性强，为教师们提供了丰富的实践案例和可借鉴的经验，得到了教师的高度评价。教师们纷纷表示受益匪浅，对初中语文核心素养有了更深刻的理解，对如何设计指向核心素养的学习任务也有了更清晰的认识。
活动最后，江城区教师发展中心教科研指导室主任冯活主任就本次活动进行总结：首先对本次送教活动的专家老师表示衷心的感谢；其次指出在语文学科的教学中，我们教师要不断的反思和总结，课堂中重点要让学生学会学习方法，课堂可以采用“围绕学习目标来设计学习活动”的思路来开展教学。教师要转变角色，要把语文学科知识和学生生活打通，让学生在学习中做到用中学，学中用。
这次送教研送示范课活动，主旨明确，内容切合实际、针对性强，是一次适时、有效的教育科研活动。这种将优质课堂和先进教育理念，将教育理论、教学方法与现代教学操作手段同时呈现在师生面前的送教形式，得到我们三个区参会教师的一致肯定。这种高质量的教研活动，对于促进我们三区四镇教育教学现状的改变，缩小和发达地区的教育差距，落实“教育公平、资源共享”理念，助力“百千万工程”和乡村振兴，意义都十分重大。
编辑：林显登
图文：黄创试
初审：林显登
终审：温才俊