幼儿园是一个游乐园，幼儿园是一个魔术团，幼儿园是一个充满神奇的地方！这里的教师是导演，要编排出符合幼儿年龄结构，充满童趣的各种教学活动。她们也是演员，要根据不同的活动扮演不同的角色，一会儿是魔术师，一会是科学家，还会是警察，甚至是大老虎……
为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，饶河农场幼儿园开展了为期一周的教师公开课活动。
在整个活动过程中，每一位老师都积极认真的准备和进行着公开课，老师们结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体课件、挂图教学等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。老师们以《幼儿园指导纲要》为指导来设计活动，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。满足了幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
大班美术《水中倒影》
通过观察自然界中的倒影，感受其中的美丽，并通过了解倒影是如何形成的，提高小朋友们对自然现象的科学认识，同时激发他们的创意和绘画热情。
学前班特色数学《符号娃娃》
通过观察、推理、分割等方式，在操作中找到图片的不同排列规律，探索发现多种重复交替的排序方法。
中班数学对应《玩具好朋友》
在生活中找到有对应关系的物品，提高幼儿的兴趣，再通过观察、触摸等方式感知其他物品的对应关系并大胆亲自动手操作。
学前班音乐集体舞《木偶人》
在老师生动的课前展示中感知音乐的节拍节奏，根据音乐节奏的变化，在集体舞中感知音乐元素的不同特点，孩子们在欢快的音乐中感知木偶人的变化，一起感受木偶人的快乐！
小托班艺术、语言、认知《五官歌》《漂亮的颜色》
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法学习。
学前班美术《相亲相爱的动物》
通过观察动物间的亲密关系，运用点、线，大胆表现动物的动作姿态。
本次活动，为老师提供了一个相互学习的有利平台，教师们用丰富的教学实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。她们用热情激发着孩子们的学习兴趣，用她们的教学技能展示着自己独特的精神风貌，老师们用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性，取得了良好的效果。
文图 / 饶河农场幼儿园
编辑 / 贾 微
审核 / 李妃妃
监制 / 孙桂文
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