“雷电法王”杨永信的事曾经被不少网友拿来玩梗，当时这个梗在网上一开始流传的时候，很多人可能觉得就是大人吓唬小孩的，就跟以前说“狼来了”差不多。
但对有些孩子来说，这可不是闹着玩的，而是真有这么回事。
玩游戏玩得停不下来，跟爸妈顶两句嘴，或者早恋什么的，这些在青春期的小打小闹，在咱们看来都很正常。
可就因为这些，有的孩子就被扣上了“问题少年”的帽子，被自己的爸妈送进了所谓的“改造学校”。
大家以为的学校，其实是让无比人发指的地方，性侵、电击、殴打甚至致死，把孩子送进这种学校，如同送入缅北园区！
那么高墙之内，到底有着怎样不为人知的罪恶？
一、炼狱的建造者
戒网瘾这个看似充满救赎意味的词语，背后却隐藏着一条巨大的利益链条，这可不是什么公益事业，而是一门一本万利的生意。
豫章书院这个臭名昭著的“改造学校”，在2013年5月由吴军豹创立。
2017年10月，豫章书院存在非法拘禁学生现象被网络曝光，此后学校停办。四年时间里就敛财超过400亿元。
但这笔巨款换来的却根本不是优质教育，而是暗无天日的折磨。
那么到底是什么样的家长，会心甘情愿地把孩子送进这样的“火坑”？说到底，还是恐惧和焦虑在作祟。
网络时代，孩子沉迷游戏、手机，成了很多家长的心头大患。
“网瘾”这个词，就像一个可怕的标签，贴在了无数孩子身上，家长们害怕孩子“学坏”，害怕他们“毁掉前途”。
病急乱投医之下，戒网瘾学校就成了他们最后的救命稻草。
豫章书院的宣传更是抓住了家长们的痛点，“国学教育”“修身养性”“问题少年福音”，一套组合拳下来，不明真相的家长们纷纷掏空腰包，把孩子送进了这座“人间炼狱”。
当然社会对“网瘾”的污名化也难辞其咎，一些媒体的夸大报道，把“网瘾少年”描绘成洪水猛兽，妖魔化了网络和游戏。
在这样的舆论环境下，家长们对“网瘾”的恐惧被无限放大，戒网瘾学校的存在似乎也变得理所当然。
豫章书院这帮人都是演技派，表面上装得人模人样，说什么传承国学，搞“修身教育”，把家长们忽悠得一愣一愣的。
他们对外展示的教尺，说是高科技竹炭纤维做的，听着还挺高级，实际上，背地里用的却是手指粗的实心钢筋。
这哪是什么教尺，分明就是施暴的凶器。
冰冷的钢筋落在孩子稚嫩的肌肤上，留下的是一道道触目惊心的伤痕，更在他们幼小的心灵深处刻下难以磨灭的阴影。
精心的伪装，冠冕堂皇的招牌，背后隐藏的却是如此丑陋的真相，令人不寒而栗。
学生们被关进暗无天日的小黑屋，吃着发霉的馒头，稍有不从就会遭到毒打。
2017年豫章书院的恶行被曝光后，人们才发现所谓的“森田疗法”，其实就是变相的禁闭和虐待。
更可怕的是豫章书院还建立了一套森严的等级制度和惩罚机制。
学生们被安排互相监督、互相举报，就像监狱里的犯人一样，生活在猜忌和恐惧之中。
这种精神控制，比肉体上的折磨更加摧残人心，让孩子们彻底丧失了反抗的勇气。
2023年4月28日，江西省萍乡市安源区人民法院对被告人吴军豹、任伟强、张顺、屈文宽、陈宾非法拘禁刑事附带民事诉讼案进行了一审公开宣判。
但又能弥补多少孩子破碎的心灵？
二、被吞噬的青春
豫章书院的存在不过是冰山一角，家长和社会对“网瘾”的恐慌，最终把无数孩子推向了深渊。
2009年16岁的邓森山，就因为沉迷网络游戏，被父母送进了广西南宁的一家名叫“起航拯救训练营”的组织。
仅仅12个小时后，他的父母就接到了噩耗。
邓森山在学校抢救无效死亡，学校的说辞是轻描淡写的意外，但真相却令人毛骨悚然。
据目击者称，邓森山被关进小黑屋后滴水未进，粒米未沾，晚上教官强迫他绕操场跑100圈。
丧心病狂的教官还抄起板凳，狠狠地砸向了他，虽然邓森山下意识用胳膊挡了一下，但依然没能逃脱厄运。
恼羞成怒的教官对他拳打脚踢，直到他奄奄一息。
当晚邓森山被抬回宿舍时，已经口吐白沫。
这样的案例还有很多，有的孩子被逼迫吃变质的食物，有的被罚跪在碎玻璃上，甚至还有孩子遭受了性侵，这些让人发指的罪行，都发生在所谓的“改造学校”里。
这些机构，就像披着羊皮的狼，把无数孩子吞噬，他们摧毁的不仅仅是孩子的身体，更是他们对人性的基本信任。
面对戒网瘾机构的重重黑幕，我们不能坐视不管，近年来，国家对这类机构的打击力度也在不断加大。
2021教育部等部门更是联合发文，明确禁止举办或变相举办任何形式的“戒网瘾”机构。
这无疑释放了一个强烈的信号，国家绝不容忍这类披着教育外衣的虐待行为。
三、如何正确引导孩子成长？
现在孩子沉迷上网的问题真的挺让人头疼的，不过对于孩子的管教，家长也得负起责任。
别一看到孩子上网就觉得是“网瘾”，觉得孩子学坏了，其实很多时候，孩子迷上网络是因为学习压力大、缺人陪、跟爸妈沟通不畅。
与其把孩子送去那些可怕的“改造”机构，不如想想自己是不是做得不够好。
咱们做家长的，得多听听孩子的心声，了解他们在想什么，感受怎么样，跟孩子建立信任，别老批评指责。
多陪陪孩子，一起运动、看书、玩游戏，比给钱买东西强多了。尊重孩子的兴趣爱好，别老想着控制他们。
如果孩子喜欢玩游戏，可以一起商量个上网时间表，规定好时间，大家都要遵守。
也可以引导孩子利用网络学习新知识，开阔眼界，别光顾着玩游戏。网络安全也很重要，得教孩子怎么识别骗子，怎么保护自己。
有的孩子上网是为了释放压力，所以咱们也别给孩子太大压力，鼓励他们自主学习，培养学习兴趣。
如果孩子压力太大，出现什么问题，可以找心理咨询师或者教育专家帮忙。
不想让孩子沉迷游戏，还可以鼓励他们参加各种课外活动，发现自己的兴趣和特长，给他们提供学习资源和平台，发展他们的爱好。
咱们也得学习点儿童心理学，了解孩子不同年龄段的心理特点，多注意孩子的情绪变化，及时引导和支持。
总之引导孩子健康成长是一个长期而复杂的过程，需要家长付出耐心和爱心。
与其简单粗暴地将孩子送去“改造”，不如用心陪伴，理解孩子，引导他们健康上网，培养良好的学习习惯和生活方式，最终帮助他们成为身心健康、全面发展的人。
同时全社会也需要共同努力，营造健康的网络环境，打击非法戒网瘾机构，为孩子的健康成长保驾护航。
结语
这些戒网瘾机构摧残的不仅仅是孩子们的身体，更是他们对未来的希望。
很多家长自以为把孩子送进去就能解决问题，实际上却是亲手把他们推向了更深的深渊。
邓森山等这些名字，不该仅仅成为新闻标题上的几个字，其应该成为我们心中永远的警示牌。
别再让“改造”的幌子掩盖了罪恶的本质，让无知和恐慌吞噬了孩子们的青春。
加强监管、完善法律、改变观念，这条路还很长，但我们必须走下去，因为每一个孩子都值得被温柔以待。