数字化浪潮席卷
广工校园也迎来了全新的5G时代！
你可以通过5G网络参加超高清互动课程
沉浸式体验英语口语训练
与其他校区同学远程互动
这样的场景，现在都变成了现实！
近日
工业和信息化部、教育部公布了
“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目
及通过验收项目名单
广工胡钦太教授主持完成的
“面向5G智慧校园的AI伴随式
综合评价生态体系”被评为
“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目
据悉，广工是广东省
唯一获此国家级殊荣的单位
是学校信息化工作的又一个新的突破
图：“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目名单
该项目以教与学的全过程
多维度综合评价为总目标
使校内的网络、管理、应用、服务及教学
等多个系统进行联动
涵盖学校的教、管、评三个方面
为建设高水平创新型大学保驾护航
接下来，让我们一起探秘
这一全国典型项目的五大亮点
看看它如何将我们的学习生活
变得更加高效、精准和丰富多彩
解决了哪些难题
(一)过程数据难获取
过程数据是实现精准评价的关键因素。课堂教学是教师的教和学生的学相互作用的复杂过程，受限于采集和监测技术，以往都难以真实有效地获取学生学习状态数据，导致对学生课堂学习过程状态的潜在规律的研究不够深入。
(二)多校区难管理
多部门：数据全责不清，数出多源头，数据质量不高、未能形成较为完善的数据共享交换及沟通协作机制。
多系统：高校中的教学、学工、财务等各个系统分批建设，数据孤岛式存储
(三)评价结果欠精准
传统教学评价往往由教师采用一把“标尺”丈量所有学生的知识能力水平，评价方式主观、单一，缺乏过程性数据的支持以及过程性数据的处理挖掘能力，无法实现对个体能力、认知水平、人格特质、心理健康等更全面客观精准的评估。
促进了哪些发展
(一)全校一张网
5G网络覆盖增补：新建设5G宏基站26个，全部基站达63个，整体信号强度达到-95dBm水平，信号质量良好。
5G+MEC融合专网建设：在大学城机房下沉建设MEC，广工一校六区，通过联通的云骨干网实现互联，六校区的学生都能通过5G访问校园内网，让全校的5G融合一张专网，提供低时延、大带宽的5G专网服务。
图 | 校园网核心网络流量实时监控
(二)三网合一
超融合专网：融合5G、WiFi、固网对接校园网关，基于session缓存识别在线用户，实现无感认证登网及换网
建设广工校园网统一认证及管理平台：全方位实时监测校园网络基础设施的核心状态，并提供及时的预警服务
打造广工5G校园专网门户：提供统一登录界面，方便师生随时访问校内应用
图：5G校园网门户
(三)教研融合
智能教育终端同时接入校园内网；2C侧打造5G随行专网，进一步支持师生手机同时访问校园内网和互联网。
提供5G网络切片保障：面向5G校园专网配置切片服务，为智慧教育应用提供针对性保障。
(四)用管维融合
用：网络接入多形式、网络访问多路径、智慧应用广适配
管：算力资源按需配置，网络能力按需开放
维：网管一点登录，网络可视、可管、可控、可用、可维
应用于哪些场景
应用一
两地六区资源均衡
用虚实结合推进教学创新
(一)5G超高清互动教学
支持“一校六区”智慧教室建设。疫情期间支撑1000多名教师线上授课，线上学习达1万多个教学班次，学生达118万学习人次。蕴瑜课堂支撑488门课程线上资源构建，服务403位老师和15401名学生，形成了广工特色混合教学模式。
(二)5G+VR沉浸式教学
提供国际会展、会议、参观访问、谈判、演讲发言、等20多个应用场景。实训学生口语表达自信度要高于普通学生10倍，听写成绩提高15%。助力广工学子获2021“外研社杯”全国英语演讲大赛广东赛区一等奖。
图 | 全校大学英语的口语虚仿实训&外国语学院的英语演讲等虚仿实训
(三)远程实训教学系统
实现广州校区与揭阳校区锻造、钣金冲压实训的远程互动教学，解决的“三高三难”问题，构建线下线上实训教学新模式。解决了原来实训课程时延问题，大大提高远程实训的教学质量。帮助学校节约实训设备资源、教师资源投入。
图 | 远程实训系统
(四)工程训练中心金工实习VR实训
在机器人及智能制造综合实验室配置8台5G CPE，搭建了G+AGV、5G+远程运维、5G+视频分析应用，为工业创新实验提供完备环境。每年为大学城高校7000+名学生、揭阳校区700+名学生提供VR实践课程。
应用二
精细化智能化管理
破解多校区难管理问题
(一)5G+校园安防系统
5G+摄像头部署点位超200，兼容原有有线终端接入，AI算法基于边缘算力快速响应，实现设备智能化、精细化管理，及时规避安全隐患。
(二)5G+能耗管控系统
物联设备通过原有4G网络互联，管理平台边缘化部署，同时配置4/5G融合网关兼容设备接入，实现水电能源精细管理，减少能耗费用。
应用三
全面采集过程数据
客观多维评价更精准
(一)基于“蕴瑜课堂”的教育评价与诊断干预系统
图 | 基于“蕴瑜课堂”建成教育诊断评价与干预系统结构图
(二)基于“蕴瑜课堂”课程平台，进行全过程教学评价
推广效果如何
(一)推广第一阶段：六校区铺开应用
一校六区整合教育资源，由点到面的促进教育管理水平提升。
(二)推广第二阶段：省内高校初见成效
目前已在广东第二师范学院、暨南大学、广州中医药大学、广东药科大学等大湾区高校进行推广。教育专网经验应用到广东省教科网并已在省内168所学校使用。合同总额接近3个亿。
图 | 胡钦太教授在多个场合介绍项目经验，如在2023年“读懂中国”国际会议(广州)上做《数字化转型下教育变革之未来》演讲，在2023年第11届南方教育年会上做《增强教育数字化转型意识 深化技术赋能基础教育改革》演讲
(三)推广第三阶段：全国高校开启建设
打造5G+AI智慧校园伴随式评价生态范式以及深耕关键技术，该项目已经在武汉理工大学、贵州医科大学、浙江师范大学等10+所大中型院校推进。
图 | 部分应用本项目的高校
取得了哪些成果
该项目在教育专网方面的经验推广到广东省教科网、中国教科网，并荣获2024年度 F5G 全光网络教育行业优秀案例和MWC 2023亚洲移动大奖——5G行业挑战奖；相关成果成功申报国家自然科学基金重点项目；相关成果同时得到教育头部企业的重视，签署共同研发推广协议。
(一)发明专利（5项）
图 | 依托本项目形成的发明专利
(二)高质量论文专著（10篇/部）
图 | 依托本项目形成的高水平专著和论文
(三)获得省部级奖项4项
图 | 《基于5G超融合专网的教管评教育生态体系》在第五届“绽放杯”5G应用征集大赛行业虚拟专网专题赛获全国一等奖
图 | 《基于千兆光网的三网融合创新助力中国高等教育迈向数字化智慧化》在第二届“光华杯”千兆光网应用创新大赛智慧教育专题赛全国三等奖
图 |2022年荣获广东省工信厅基于5G智慧课堂建设及应用省部级示范基地
图 | 学校被评为2023年IPv6规模部署工作标杆单位，在全省高校中排名第二，被教育部评为广东省教育专网IPV6一体化应用试点高校
面向5G智慧校园的AI伴随式个性化评价生态体系的建设和应用实践，是教育信息化发展进程中的阶段性产物，是在总结学校各个阶段的智慧教学实践探索的基础上对智慧教学模式的进一步优化、提升和突破，并在实践上取得了师生的认可，具有很强的示范效应。
未来，广工将持续推动智慧教育的发展：在智慧教学领域，我们将发力远程互动、沉浸式、个性化学习等创新教育模式，实现优质教育资源的互补，改善学生的学习体验；在智慧教管领域，我们将继续探索万物互联下的全方位智能化监控及海量设备的高效有序管理，助力学校运营安防管理；在智慧评价领域，我们将进一步推动5G教育专网对教师学习和教务管理的赋能，提高教学质量并帮助学校增效减负。
来源| 广东工业大学网络中心公众号
运营团队|学生新闻中心
编辑 | 杨莉莉
责编|王宇涵
初审|李成瑶
复审|杜清
终审| 张育广