摘要：一所职业院校为何能吸引李强总理前来？
11月3日，上海南湖职业技术学院健康护理专业的吴梦贤和往常一样，和同学们一起在实训基地练习静脉输液技能。不同的是，这一天，李强总理来到学校，不仅为学生们的实操技能点赞，还深入了解了同学们的学习情况和未来就业想法，并亲切鼓励他们学好技能知识，提高专业化技能水平，更好地满足民生需求，回报社会。
一所职业院校，为何总理前来？这所宝藏职业院校有何“亮点绝活”？
【“1+1+N”产教协同育人】
上海南湖职业技术学院是上海市首家“市区共建、以区为主、多元治理”的五年一贯制新型高职院校，也是虹口区唯一一所高职院校。学院紧紧围绕上海产业升级、数字转型和民生急需，形成了数字创意、智能汽车服务、健康护理、智慧商旅等四个与区域经济发展契合度高的专业群，服务“上海北外滩 都市新标杆”建设与上海重点产业群与大健康民生产业群。
学院不断探索“1+1+N”产教协同育人新模式，以四个专业群为核心，依托产业学院、市域产教联合体、行业产教融合共同体、产教融合实训基地等平台，建设产教融合型专业。
比如，2022年成立的上海东湖酒店产业学院，是学院与上海龙头企业共建产教协同创新中心，也是上海新型五年一贯制高职成立的第一个产业学院。这正是学院深化产教融合、拓宽校企合范围，培育旅游行业及酒店管理高端人才的创新之举。南湖职院智慧商旅系以酒店管理与数字化运用为龙头，带动直播电商与互联网营销、民宿服务与管理等专业协同发展，形成以围绕“上海服务”品牌为主的智慧旅游商贸专业群。
据介绍，在师资队伍建设上，产业学院开展“双导师”制，聘请校企双方优秀师资完成联合培养任务，并引进VIP服务、私人管家、民宿管家等高技能人才，结合在职专业教师的教学特长，组建与课程、学生相匹配的专属双导师团队。其次，整合职业与培训功能，开展“双课堂”建设，通过校企共建“互联网+”智慧酒店产教融合实训中心，对实训中心的内部环境进行能级提升，开发定制化的培训课程，拓展使用情景。
目前，学院已与同济大学、上汽集团共同成立全国智能新能源汽车产教共同体，与上海商学院、锦江集团共同成立全国泛酒店业产教融合共同体，与虹口区北科创集团成立上海市市虹口区产教联合体，依托市现代健康产业学院、虹口区新产业发展职教集团等产教融合平台，服务虹口产业新经济、新赛道。
【创新教学方法：全息虚拟实训】
戴上专门的眼镜，在虚拟世界中，拿出扳手，就能在新能源汽车发动机上操作。同时，零部件的各种指标参数以及相关的操作手册，都会同步显示在眼前。“就好像钢铁侠在头盔里看到的一样。”如今，这一“5G+XR全息虚拟实训”课堂出现在上海南湖职院。
数字化是学校的一大特色，结合四个专业群的建设需求，学院形成了以5G+XR新能源汽车智能虚拟仿真实训基地、数字创意虚拟仿真项目研创中心、护理产教融合虚拟仿真实训中心、智慧商旅虚拟仿真实训中心和实训管理系统平台为核心的“一基地三中心一平台”建设框架。2023年，该项目获评上海市元宇宙重大应用场景首批建设成果。
“5G+XR”实训课堂到底长啥样？在上海南湖职业技术学院，5G+XR新能源汽车教学实训教学内容分为三个模块：虚拟课件、实训视频、虚实交互实训。在这种教学环境下，只需要配备相应的车辆计算机建模，根据学生数量配多副XR扩展现实眼镜，学生用个人账号和密码进行登录，便可参加智能（网联）新能源汽车的高压防护、构造拆装与检修、驱动电机等模块的训练和考核。
与普通在电脑端的仿真实训相比，“5G+XR”通过“全息”虚拟影像一步步指引操作，更逼真。比如，学生在维修过程中，需要在特定位置安装零件，那么系统中会自动跳出零件影像，并且附加安装所需工具、操作方法等信息。“此外，还可以实现多人交互，学员可以与教师、其他学员建立起通信机制，对方能看到学员头盔所拍摄的画面，方便即时地交流，对具体问题进行指导。”上海南湖职业技术学院智能汽车服务系主任朱列说，学员与教师可在不同场所下共同观看一个影像，并与之互动，突破了空间限制，实现远程实操教学。
得益于学院的顶层设计，目前“5G+XR”技术已经在上海南湖职业技术学院四个专业群中广泛运用——智能（网联）新能源汽车技术、健康护理专业群、数字媒体专业群、智慧商旅专业群，未来还将运用到更多适合的专业中。
上海南湖职业技术学院党委副书记、院长朱建柳表示，一方面瞄准科技前沿和国际一流，培养更多理论素养高、实践能力强的“高精尖缺”技能人才；另一方面，在养老、托育、医疗护理等服务领域，培养掌握现代科技与健康养老知识的复合型人才；同时学院持续注重职后职业技能社会化培训与评价，培养新时代高质量技能人次。未来，学院将持续按照已形成的南湖新型高职思政育人体系，注重“红色基因+文化素质+专业技能”三维高素质技术技能人才培养；创新教学模式，让学生既掌握一技之长又增强综合素质，提升适应市场变化的能力。