自“智慧地球”这一概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。
那么今天，小编就以湖北师范大学为例，与大家一起探讨智慧校园具体是什么？对提升学生幸福感和满足学生的学习需求有何意义？
首先，在智慧教室的建设上，湖北师大引进了先进的教育技术设备和软件系统。除了交互式白班、投影仪、互动教学软件、在线学习平台等必备硬、软件设施，该校还升级了多媒体音响、投影仪、电脑，还有新引入的吊麦、激光投影、液晶大屏、智能黑板等智能化设备，为老师们提供了一个构建起物理学习空间和数字学习空间的机会，他们可以将一些复杂的知识用3D立体的形式展现出来，提升课堂的教学效率。
这样的智慧教室建设，不仅让学生们可以亲身体验到智能化教学带来的全新感受，还在很大程度上促进了学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，随着科技的飞速发展，传统实验室已难以满足现代教学和科研的需求，因此湖北师大借助先进的信息技术，将实验教学、科研创新、学科交叉等融为一体，为师生提供更为便捷、高效、安全的实验环境。
例如该校对本科生开放程度最高的实验室之一——水环境生态修复实验室，现有水生态监测站、碳氮元素分析仪、YSI便携式水质分析仪等大型仪器；还建有大冶湖湿地协同创新中心、湖北师大-天鸿设计水环境生态修复联合工程技术中心等野外观测站和三角荷塘城市小微水体生态修复示范区，这使得实验室的同学们有了不少外出的“探险”机会，将课堂理论知识与野外实践充分结合，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
在这里你可以接触到一排排“清澈透亮”的比色皿，一个个“肚里能撑船”的容量瓶，一瓶瓶“姓氏复杂”的药品试剂，一桶桶“可爱翠绿”的水草……
最后是数字化图书馆的建设。湖北师大图书馆阅览室专门配备了教师电子阅览室和学生电子阅览室，同时提供了200多个微机终端，为师生们提供了更加便捷高效的数字化学习环境，而1856个阅览座位，更是满足了广大学生的阅读需求。
此外，175万册的纸质图书、2000多种中文报刊、38种外文期刊，以及55个中外文数据库和169万余册电子图书，这些丰富的馆藏资源共同构建了一个全面、立体的学习资源库，为该校学子日常的学习和科研提供了强有力的支持。
相信，选择一所在硬件设施上表现出色的高等学府是每一位同学的愿望。而湖北师范大学以其水平一流的硬件设施为学生们创造了一个优越的学习环境，让他们在学习过程中能够享受到最好的资源和条件。如果你也对湖北师范大学感兴趣，或者正在寻找一所适合自己的大学，不妨来湖北师范大学实地考察一下，相信你会有不一样的收获。
关注“一千零一个志愿”，获取更多关于大学的原创解读、最新最全的大学招生信息！