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最近有一条新闻，不知道你们有没有关注过：一个叫《梦回大唐》的游戏，正在学生中悄悄流行。如果你以为这就是一款普通的网络游戏，那就大错特错了。
听了它的其他几个名字后，估计很多家长都会吓得睡不着觉。《梦回大唐》又叫《死亡游戏》、《死亡三秒》，据说最早在欧美地区流行，后来传到中国。
有人说这只是孩子们之间的一个恶作剧，但我还是没法淡定。
孩子喜欢猎奇，喜欢探索新鲜东西，这是好事。但有些“新鲜”玩意，绝对不能轻易尝试，否则后悔都来不及。
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不知道是谁，故意给这种“死亡游戏”改了一个古风的名字，吸引青少年的好奇心。说什么梦回大唐？其实就是借助外力，让人强制性快速窒息晕倒。
据体验过这款游戏的人说：这款游戏包括靠墙蹲下、深呼吸、憋气、再由其他人按胸口等步骤。
然后，体验者就会因为缺氧迅速昏迷，有的人会产生一些奇特的感受，有的人会出现各种幻觉。醒过来的人，刻意渲染了感受效果，结果，吸引了更多孩子争相体验。
实际上，这款游戏不只是让人昏迷这么简单，它的“副作用”伤害，甚至不可逆。
有专业医生解释过这种现象：“死亡游戏”压迫心脏、抑制呼吸导致回心血量减少，大脑的血液和氧气相应减少。严重者导致意识丧失、全身脏器功能停止等，直接危及生命。
有家长在群里也反映过：这款游戏会对大脑造成永久性损伤，严重的话会导致死亡。
之前，在欧美国家流行时，就有大量青少年为此丢了性命。如今，在国内再次兴起，很多小学生、中学生纷纷模仿，有的孩子，已经因为这种事，休克住进了医院。
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这种可怕的游戏，不是第一次在国内出现，很多人应该听说过“蓝鲸游戏”吧。
如果说“梦回大唐”只是诱导孩子体验“窒息”的感觉，那么，“蓝鲸游戏”就是以“诱惑孩子自杀”为目的。
很多家长听了以后，可能觉得太荒唐？怎么可能呢？好好的一个孩子，你让他自杀，他就这么听你的？
这也正是这款游戏的可怕之处，设计者应该懂一些心理学，他并不会让游戏者直接面对死亡。
而是让你一天玩一个游戏，据说设置了50个关卡。这个游戏让你逐渐对死亡不敏感，也不害怕了。比如说凌晨起床、看一整天恐怖电影、在身上用刀子刻出一条蓝鲸的图案等。
慢慢地，孩子们就会觉得：死亡原来一点都不可怕。所以，当终极任务下达后，很多孩子都会义无反顾地献出了自己的生命。
你可能以为孩子没这么傻，一个游戏而已，怎么会轻易相信陌生人呢？怎么会愿意放弃自己的生命呢？
结果，当年这款游戏，10岁的小学生都在玩，有的孩子虽然没接受所有的任务，但也被游戏吓出了病。
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这些现象，都只是被曝光，或者社会危害比较大的一些游戏。还有很多危险的游戏，一直都藏在某个角落里，静静地等着孩子们上钩。
“死亡游戏”也好，“蓝鲸游戏”也好，开发和设计的人，脑子绝对有问题。这种人，实在太可恨了，自己不想活了，就想出一些奇怪的招数，拉上一些人垫背。
很多家长遇到这种事后，总喜欢埋怨游戏，将责任都推给游戏设计者。始发者肯定有问题，但孩子们为什么喜欢玩这种游戏？也是值得我们思考的一个问题。
“死亡游戏”疯狂蔓延，很大程度上，还是孩子们对死亡没有什么概念，把死亡想得太简单，或者对死亡充满了好奇。
尤其是进入青春期的孩子，身体发育后，他们更关注精神上的自我。如果这个时候，他们对某个东西感兴趣，又没有得到家长正确的引导，就会自己尝试从游戏、看视频等渠道，去满足自己的精神需求。
所以，当他们知道有一种游戏，可以体验“死亡”的感觉，好奇心驱使下，这些孩子什么事都敢做出来。
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所以，作为一名家长，当你看到孩子有捂胸口的动作，或者孩子有类似的倾向，请千万不要大意。
很多家长觉得，这款游戏太弱智，一看就知道怎么回事。大人历经生活沧桑，很多问题，一眼能看出本质；但孩子不行，他们没有这种能力。
如果发现孩子有这个苗头，不要急着责骂他，也许孩子就是出于好奇，或者受到了同学们的蛊惑，想要试一试。
比起责骂，更有效的方式，应该是借助这件事，好好和孩子聊一聊“生死”，不要以为他们什么都不懂，其实，他们的思想，比我们想象的更有深度。
有些危险，你不告诉孩子危险的点在哪里，只是强制制止他，反而让他们对这件事更好奇。
和其他家庭教育内容一样，安全教育也是潜移默化的。孩子遇到的问题、看到的现象、听到的故事、玩耍的游戏，都是安全教育的机会。
家长处理得好，孩子就会更懂得尊重爱惜生命；处理得不好，只会让孩子更加困惑。
不管出于什么目的，“死亡游戏”肯定不能模仿，制止孩子的同时，千万不要忘了给他们上一节“生命教育”课。