来源 | 米粒妈频道
ID | MilimaPinDao
作者 | 米粒妈
一个女孩加了霸凌她三年的班主任的微信，给老师发小作文的热搜大家都看了吗？
女孩的信息是这样的：
内容大致就是在这三年间，女孩和一个男同学暗生情愫，而班主任却把责任都归咎在她的身上，对她明里暗里施加了很多不公平的待遇，还跟男方妈妈说她心机重、勾引她儿子，跟她的妈妈告状说她人际关系有问题。
这种多维度的诋毁，严重摧残了女孩的身心健康。米粒妈看了这个孩子发的这段小作文，心里有种说不出的难受。
话语里极尽恶毒的诅咒，感觉这个孩子这么多年来，内心一直在和仇恨缠斗。一个心智早已被仇恨吞噬的孩子，已经看不见世间美好，也意识不到那个曾经霸凌过自己的老师其实已经成为过去式。
她被仇恨困在了原地，而这段充满了诅咒和恶念的、负能量满满的小作文，好像多年的委屈和仇恨化身为一口散发着臭味的黑血，终于冲着老师的脸吐了出来。
但是什么人才会吐黑血？是病入膏肓的人。老师曾跟男方家长说她“心思重”，从某种程度上，这个小作文印证了这一点。
她的严重内耗使她困在了仇恨的囚笼中，如果说一个人心底的恶需要一个契机去激发，那这个班主任一定就是那个开启孩子恶念开关的钥匙。
仇恨滋长，精神健康受损，女孩的人生要经历多久的自愈才能重新走上正轨？还是未知数。
师德并不是每个人都有
这个热搜下面的留言很火爆，有师范专业的人说自己身边的同学谎话连篇，极其腹黑，为达目的不择手段。但这些人确实也都能拿到教资证，将来也会成为一名老师。
如果他们的评论都是真的，那就太可怕了。
如果对于师德的考察没有门槛和标准，那么每个人的道德底线良莠不齐，真的很容易像发帖女孩这样遇到不称职的老师。
在女孩的小作文中，可以看到老师的一系列操作：放学在监控里监视女孩、把男孩女孩相互激励研究学习的通信说成是女孩勾引男孩。
事实上，帖主放出了当年和男孩的通信，还确实就是很励志，老师明显歪曲了事实，这对女孩来说就是人格的诽谤。
还有用眼神对女孩进行暗戳戳的隐形霸凌，给女孩造成心理阴影，让她至今想起来那种眼神都反胃、躁郁。其实不排除一种可能，因为老师足够了解每一个学生，知道女孩心思重，所以用眼神霸凌对她也会格外奏效。
如果换成是一个神经大条的孩子，可能都发现不了老师眼神不对，但帖主这类型的孩子就是高敏感人格，她不但会接收到，甚至会过度解读。
再加上公开课不选她、让她跟全班成绩最差的学生一起待在操场、进步奖故意不颁给她、在家长面前说她坏话等一系列行为，确实已经达到了霸凌的范畴。
还记得之前那个被老师霸凌致死的山东艺术学院男孩高彦吗，在山东那样竞争激烈的地区，他通过统招的方式进入了山艺。而且他当年的舞蹈专业考试成绩是河北省第一名。
就是这样一个人才，在大三这一年，活生生被自己的班主任分到了“差班”。
米粒妈能想象，当时他的心一定痛极了。自己那么努力获得的成绩，在班主任看来却一文不值。
他去问明原因，班主任给了他一句致命的PUA言论：
“没办法，能力差了点。”
因为心中积压的不忿，他跟老师对骂了起来。但是赤裸裸的打压根本无力反抗，他在自己挚爱的专业领域得不到应有的认可，整个人的信念感都崩塌了。
持续性的打压和霸凌击倒了他，他选择了自杀。
当教师队伍里混进了坏人，后果真的不堪设想。热搜上的这个女孩也是如此，本来就是高敏人格，三年的精神折磨，足以让她用自己的一生去治愈伤痛。
霸凌带来的心理创伤
郭德纲说过一句特别有道理的话：“冤枉你的人比你都知道你有多冤枉。”
这些无德教师对你所遭受的精神打击一清二楚，甚至从心底滋生出的腹黑，还会使他们觉得自己像个打造孩子们人生的掌控者：
看这个老师说的话，是不是细思极恐？如果是师德高尚的老师，当然会更加正视自己职责的分量，正向引导孩子；但如果是个心理本身就扭曲的人呢？
之前米粒妈在这篇文章里，还写了湖北某中学的一名霸凌学生的老师。
她给学生作业的批语直接是：
“全班最差，你是孤儿吗？”
“没人管吗？”
这直接被家长传到了网上，米粒妈简直不敢想象，书面化评语都句句人身攻击的老师，平日里会对孩子进行多少口头上的责难和辱骂。
之前还看过这样一个新闻。
转校生婷婷在新学校里遇到了一个非常凶恶的老师，每天都要骂她很多次。
婷婷回家把这件事告诉了父母，父母却没当回事，以为只是这边的老师比较严格。
婷婷决定录音取证，短短几天，她就用录音笔录下了不下100条录音，时长超过20小时，内容不堪入耳：
“你个狗X的，下学期再来，把你摔死在教室！”
“你自己丢不丢人？你相当于一个死人在教室坐着呢！”
“（问全班同学）谁贱？谁贱？”
难以想象能说出这样的话的老师，居然还是学校光荣榜上的优秀教师。这做派，明明连市井泼妇都不如吧？
听完这些恶毒的话，家长坐不住了，直接去学校讨公道，向记者曝光了整件事。
婷婷的奶奶得知后心疼不已，哭着告诉来访记者：
“想起这件事我就手麻，我一听就浑身颤抖，说不了话。”
评论区还有人说起自己的经历：“小学三年级，因为没做卫生，第二天被班主任叫到讲台上，当着全班同学的面认错，然后让我自己扇自己。”
还有人说自己曾经的老师，班里同学一次成绩没考好，就要排着队挨个等着她抽脸，还给同学起各种侮辱性的外号，叫名字不好好叫，要带儿化音表示轻蔑，女生戴个发饰就说人家是狐狸精。
太多例子无不证明，老师对孩子少年时期的霸凌，会使他们终身自卑，自我认知严重损伤，甚至影响世界观、人生观，被仇恨吞噬，患上各种精神疾病。
而孩子漫长的学生生涯中，可能会经历很多次换老师，遇到垃圾人的概率并不小。如果真的不幸遭遇教师霸凌，除了像婷婷那样录音取证自救、像曝光老师批改作业照片的家长那样坚决地站在孩子一边，我们还要有一个大心脏，拥有自我调试、自我疗愈的能力。
毕竟谁都不想因为一个垃圾人的伤害，而葬送掉自己美好的未来。
别与恶缠斗
世界上最大的监狱，就是人的大脑。当你被困在那个仇恨里无法挣脱，未来的人生就无法得以解脱。
无疑，霸凌对每个孩子所造成的心理伤害都是漫长的、绵延不绝的。很多人都说过，童年时所受的伤害，直至成年后几十年，依然记忆犹新。
但是我们不得不承认，每个人的一生中，都要面临各种各样的伤害，可能带着伤口前行，就是我们的宿命。而这也正是命运带给我们的历练，凡是不能打倒你的，终将使你变强。
罗翔说过：
“当你厌恶一个人，表达厌恶最好的方式不是和他们争吵，而是自己勤快点儿，加把劲离开他们，那样，他们就永远从你的生活中消失了。”
其实热搜上那个给老师发信息的女孩，已经摆脱了原来那个被霸凌的环境，完全可以放下过往，开启新的人生。
但是她依然选择了用恶毒的言语咒骂班主任，恶言出口并不能代表你赢了，只能代表你还没放下，而真正的自我解救，一定是尽快释然，尽快放下。
只有你放下了，才能对所有的伤害不受力，那些攻击也变得不再有意义。
当这个发信息的女孩手持利刃，以为自己终于有了力量成为屠龙者，殊不知自己已经化身恶龙，成了自己曾经最讨厌的样子。
而霸凌带来的伤害还在持续发挥作用，没准看到女孩还没有释怀，老师反而会从心里萌生出莫名的成就感，因为她本就是心理阴暗的人。
作为家长，我们也应该意识到，教师队伍的道德素养、人品节操确实良莠不齐，如果我们的孩子真的回家诉苦，一定不要第一时间武断地驳回孩子的观点，因为很有可能，他们就是正在遭遇霸凌。
我们的支持对他们来说至关重要，可能我们一个坚定站在他们一边的动作，就能给他们带来无穷力量，能够让他们像穿上了铠甲一般，抵御那些来自垃圾人的伤害。
当我们的孩子，成了某位老师发泄自己负能量的靶子，这真的需要孩子有一个很好的屏蔽力、抗挫力才能应对。无论何时，请把保护孩子的身心健康放在第一位，必要时取证、寻求法律保护、积极维权，把这些毒瘤清除出教师队伍。
也请告诉我们的孩子，如果被谁伤害，千万不要让自己变成他那样的人。因为真正的较量不是冤冤相报，而是我已经站得更高，然而陷在臭泥坑里的人，一直是你。
点个“赞”+“在看”，愿每个孩子都能平稳度过他们的学生时代，如果能够避免所有伤害，那真是幸运；如果不幸遭遇伤害，也请身披铠甲走出泥泞，因为未来的路还长。
作者简介：米粒妈，拒绝斯坦福offer的海归妈妈、海淀家长，畅销书作家。专注于学习干货、教育经验分享；著有《影响孩子一生的亲子英文书》荣登当当图书畅销榜！《我是大女主》荣登当当新书总榜第一名。
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