10月30日下午，成都文理学院体育与大健康学院在行政楼D114举办“体育专业学生核心竞争力培养”专题讲座。体育专业教研室主任邓晓明副教授与体育教育、休闲体育、社会体育、健身指导与管理等专业的同学们齐聚一堂，深入探讨了如何在大学期间全面提升核心竞争力，为同学们的未来发展指明了方向。
讲座上，邓晓明强调了加强专业认知的重要性。他指出，同学们要深刻认识到自己所学专业的价值。体育教育专业肩负着培养下一代健康体魄和体育精神的重任；休闲体育专业为人们提供丰富多样的休闲运动方式，提升生活质量；社会体育专业推动全社会的体育参与，促进社区和谐与民众健康；健身指导与管理专业则为人们的健康生活提供专业指导和服务。基于此，同学们应树立远大目标，如体育教育专业同学立志成为优秀体育教育家，休闲体育专业同学设想打造有影响力的休闲体育品牌或项目等。
在专业发展目标解析方面，邓晓明提出了 “精技术、善指导、会策划、懂经营、能管理” 的全面要求。精湛的专业技术是立足之本，同学们需通过刻苦训练、向优秀者学习、创新探索等途径不断提升。善指导要求具备良好的教学和引导能力，可通过学习教育心理学、积累实践经验、注重反馈改进来培养。会策划关乎体育项目和活动的顺利开展，要学习策划知识、参与项目实践、培养创新思维以提升策划能力。
邓晓明还谈到了上大学对思维方式转变的影响。大学学习应从被动学习转变为主动探索，主动获取知识，培养创新和解决问题的能力。思维要从单一转向多元，借鉴多学科知识，全面理解体育问题。同时，要培养批判性思维，对传统模式进行思考和改进，提高自我反思和提升能力。
关于如何学好专业知识，邓晓明建议同学们建立扎实的理论基础，注重理论与实践相结合，拓展知识面，培养自主学习与终身学习的能力。在增强沟通能力方面，要积极参与课堂讨论，参加社团活动和团队项目，与老师同学建立良好关系，并不断练习和反思。对于写作能力的提升，要多读优秀作品，注重日常积累，掌握写作规范和技巧，勤加练习，参与写作项目和活动。邓晓明要求同学们做到不随大流。要明确自己的兴趣和优势，培养独立思考能力，勇于尝试和创新，树立坚定的信念和目标，结交志同道合的朋友。（体育与大健康学院 供稿）
